教育科学文化センターLatvia University of Life Sciences and Technologiesは、ラトビアの唯一の高等農業教育機関であり、農業における農村開発の知的潜在力を促進し、青少年に高等教育と専門教育を奨励する。研究を開発する。文化的発展に貢献する。ラトビアの人々から得た経験を研究し、維持し、完成させ、将来の世代に引き継ぐ。 大学はマルチプロファイルです。 LLUは伝統的な学問分野の他にも、先進的な農業、獣医学、食糧生産、林業および景観の建築に関するLLUユニークな学習プログラムを提供しています。大学は、ラトヴィアの首都リガからわずか40kmの古い文化都市、エルガヴァに位置しています。 Jelgavaは真の学生都市として認められています。ミッション2015年に開発され、2015年12月9日にLLU上院の承認を受けたLatvia University of Life Sciences and Technologies戦略Latvia University of Life Sciences and Technologies … [+] （ LLU ）の戦略的開発計画2015-2020は、その機能を果たし、目標を達成するためにLatvia University of Life Sciences and Technologies 3つの活動プログラムを開発しました：1.研究2.科学3.研究と研究のための行政と資金の支援Latvia University of Life Sciences and Technologiesの目標は、より高い学問以上を得る可能性を提供することです農業、獣医学、食品技術、工学、林業科学、社会科学、情報技術、環境管理分野の専門教育を提供し、科学を発展させ、ラトビアの知的ポテンシャルと文化を維持・発展させる。 LLUの目的： 1.ラトビアと国際労働市場のための競争的な専門家の教育を可能にする国立大学の基準に対応した研究の質を確保する。 2.国際研究に参加する科学的潜在力を開発し、革新的で知識ベースの技術をラトビア国民経済、特にゼムガレ地区に導入するために必要な学問教育と研究を統合する。 3.国家教育科学文化機関としての大学の持続可能な発展を確保するために：法的根拠を強化する。それに応じて組織構造を改善するLLU目標にラトビア国内外の機関、学術教育機関、科学機関、企業と専門機関、そしてゼムガレの地域機関との協力を発展させる。LLU材料と技術的基盤を効果的に管理する。LLU使命研究の卓越性、経済における研究成果の活用、教育の質の高さ、大学の効果的な管理のために競争力のある知的資本を開発すること。 LLUビジョンであるLatvia University of Life Sciences and Technologiesは、バルト海地域の科学技術の主要大学の1つで、社会の生活の質の向上を目的とした天然資源の持続可能な利用に特化しています。事実Latvia University of Life Sciences and Technologies （ LLU ）は1939年に設立され、その最古の教員は1863年に設立された農業学部で、海外の多くの大学と緊密に協力しています。 LLUは、ラトビアが独立を回復して以来、急速に発展している機関です。農業、獣医学、工学、食品技術、環境と土木、森林、情報技術、経済学、社会開発の8つの学部があります。2014年の2015年には、43350人の講師と研究者によって、64人の学士、修士および博士課程のプログラムが提供されています。国際協力は、欧州27カ国のパートナー機関との130件以上の協力協定と、世界19カ国のHEIおよび研究機関との42のアクティブな二国間協定に基づいている。大学の博物館は、イェルガヴァ宮殿の歴史とLatvia University of Life Sciences and Technologies博の博覧会の歴史を見て歓迎します。伝統的でユニークなイベントで大学の文化的環境が活発に形成され、探究されています。また、大学生や従業員には幅広いスポーツの機会があります。 [-]

応用科学のレゼクネ大学（RēzeknesTehnoloģijuAkadēmija） ラトビアの中で最も急速に成長する大学のひとつである。 1925以来根付いレゼクネ、ラトビアの地方都市の一つの高等教育、。 ほぼ100年間、応用科学レゼクネ大学は多くの成功した指導者のための母校だった。 応用科学のレゼクネ大学の各学生は個人として満たされている。 すべての学生は個人的な指導を受け、教授は簡単に親しみやすいです。 400人の周りに毎年登録し、合計で2000以上の学生が私たちのキャンパスで勉強中。 大学の大きさは、研究のすべての段階での学生と職員の間には密接な相互作用のための機会を与えてくれます。 数多くの国際的なパートナーと交換プログラムの学生は、大学での多文化環境を作る。 200以上のエラスムスの学生や学者は毎年交換に参加した。 応用科学のレゼクネ大学であなたの人生の時間を持続ネットワークを構築。 新しく改装歴史的建造物における近代ラボや講堂には、最新のテクノロジーを完備しています。 ローカルおよび国際的な企業との密接なパートナーシップは、問題に基づいた研究のアプローチのための機会を提供する。 スチューデント学士、修士、博士論文は、実際の問題を解決し、現実の革… [+] 新を実装します。 卒業後、学生の処分にある連絡先のウェブ。 大学のすべての学習プログラムは、国際的な認定を授与されている。 欧州の認識ラベルはレゼクネ大学応用科学の卒業証書のサプリメントに授与されました。 卒業証書の元で言及成功裏に完成した研究の本質については、個人のレベル、文脈、内容、状態は、卒業証書のサプリメントに含まれています。 これらは、大学での教育、研究、国際化と企業の相互作用における高品質の証です。 [-]

雇用者には理解実践的知識を得ます 高等教育は、キャリアの成功の作成に不可欠な拠点です。 これは、成長、発展と成功のための扉を開きます。 Turiba大学で知識を実践的なスキルと手をつないで行く - それは非常にラトビアではなく、世界でだけでなく、雇用者によって理解される組み合わせ、です。 Turiba大学は、雇用者の認定を受け、ほとんどの認識の大学のトップの位置にランクしています。 それは、さらに、80％以上の大学の学生が研究中に働いている、ラトビア大学の中で最も高い就職率である - 卒業生の99.61パーセントが使用されています。 Turiba大学の卒業生は、競争力と労働市場の需要があります。 また国際的な方向性、産業界との連携の成功だけでなく、大学の組織的な研究環境が承認されています。学習環境は、フィールドの専門家の口座アドバイスに取ってや雇用、研究開発問題における大学の近くのパートナーか​​ら学ぶことによって改善されます。 40％ - 実用的な研究は理論のに対し、研究に費やされた時間の60％を形成するのでTuribaは、実質的に指向の大学です。 講師は、理論に加えて、特定のフィールドの世界への洞察力を与える幅広い経験を持つ分野の専門家です。 誰もが自分の… [+] プロのフィールドに適切な、ビジネス指向の教育に得ることができますし、創造的なリーダーとして開発します。 学生は広い見習いの機会を提供することで、研究の各年度の研究中に、すでに実務経験を得ることができますTuriba大学のプロフェッショナル向きは高い就職率の基礎を提供しています。 すでに研究中に、それは仕事のために必要な本当のスキルと経験を取得することが可能です。 研究は、単に学術資料と理論的な作業に基づいていません。これにより、学生は労働市場でより競争力があります。 雇用者は若者を募集するとき、したがって、プリファレンスは自分が選んだ分野での雇用の経験を得て、それらの若者に与えられている、実際の経験を承認します。 Turibaは、労働市場志向の大学であり、将来の学生や雇用者の両方によって承認されています。 それは知識を参照して、従業員のスキルは、特定のジョブを実行するための潜在的な従業員を評価することにより、それはまた、彼または彼女が卒業した大学に考慮されます。 雇用者は新入社員の研修に投資する必要がありますどのくらいの時間と労力を知ることが重要です。 若者が持っているより多くの経験と実践的な知識は、あまり時間がそれによって高等教育機関と研究プログラムの内容が重要なだけでなく、特定の高等教育機関の学生との以前の経験で、雇用者によって投資されるべきです。 コラボレーション 雇用と仕事 Turiba大学はラトビアのビジネス環境を改善するために、最も有望な事業分野の発展に貢献して日常的に管理します。 この目的のためにTuribaは助言、研修、研究とそれらを提供する雇用者と一緒に動作します。 雇用、既存の市場動向や需要の知識を持つ学生や各種団体の代表者が定期的にこのように新たなカリキュラムの開発に参加して、教員協議会、ワークグループやディスカッションに参加するために招待され、卒業論文のテーマの承認そして、訓練生のプログラムだけでなく、共同で最高の新しい専門家を準備する方法についてとビジネス環境の改善のために必要であるかについての回答を検索します。 ビジネス研究 教育職員の日常業務は、講義やワークショップの開催や学生への相談を提供するだけではありません。 Turiba大学の教師の仕事の重要な部分は、研究論文を公開する雇用者と協力し、関心の特定の問題を調査する目的で組織さ作業グループに関与して取得することにより、学業能力を向上させることである、との統合を容易にするために、国の景気回復の世話をするためにビジネスに革新と。 業界の専門家と学生との提携で開発された応用研究は分野別動向に従い、企業の将来の発展を計画するすべての雇用者のために有用であろう。 研究は、科学的な活動の4つの分野で行われています。 観光事業 - 研究プロジェクトの大部分は、ラトビアの状態に優先エリアならびに、経営管理の分野で行われています。 ビジネス技術研究所と共同で経営学部は、ラトビアのビジネス環境の発展にと企業の効率性の向上に重要な鍵のトピックに関する応用研究を行います。 変化する経済環境の中で、中小企業のための開発の機会。 ラトビア中小企業の経営活動、生産性の上昇、労働効率を高めるための政府の経済政策に必要な変更の点でその評価。 ビジネス情報システムとデータ処理。 国際観光学部の教師と研究者は、ラトビアの観光産業の発展に多大な貢献として評価することができる国際的なものも含めて観光研究プロジェクトを、実行しています。 主な研究テーマは次のとおりです。 ラトビア地域観光のターゲット市場、彼らのニーズや要求に提供する製品の妥当性; 観光サービスプロバイダーのプロフェッショナル準備 - 必要なスキルや能力、その評価。 観光オブジェクトのおもてなしに関する研究。 場所のブランディングに関する研究。 通信の分野で働く研究所の研究者とコミュニケーション学部の教師は、ラトビアの企業の社会的責任の分野における異文化コミュニケーションだけでなく、ラトビアマスメディア市場の調査を行います。 次のように主な研究内容は次のとおりです。 ラトビアの独立を回復した後国家のアイデンティティの意識の形成：動向とその要因。 ラトビア企業の社会的責任の間文化的側面。 人類のヨーロッパタイプの開始時に通信と展望。 組織の競合 - 分析と解決のためのオプション。 ビジネステクノロジー研究所法学部から法学の分野での専門家は、企業や個人の両方にビジネスや憲法上の権利の問題についてのアドバイスを提供する活動のその地域で活動しています。 彼らは、国内および国境を越えた範囲の法的問題に関するプロジェクトに参加している、例えば、立法行為の改正の開発と国際法の問題に関する助言の提供。 主な研究テーマの一部を以下に示します。 ラトビア共和国の憲法上の権利の形成と発展に西洋憲法上の権利の文化の影響。 情報社会における著作権保護のための問題。 行政改革; 憲法行政改革; 権利の社会学における開発動向。 [-]

RISEBA 完全にラトビア共和国の文部科学省の認定を受け、大学のタイプ私立高等教育機関です。であること ラトビアで最初の私立高等教育機関の1、今日 RISEBA 一つであります ラトビアで10最大の高等教育機関 （パブリックとプライベートの両方）ほとんどで 3000学生含みます 200留学生、出席者 さまざまなレベルと方向の19の学習プログラム、そして8000以上の卒業生。最後の二十年以上 RISEBA このように、「ビジネスは芸術を満たしている場所」に制度を変換する、ビジネスや経営のプログラムに加えて、通信の研究、視聴覚メディアアートとアーキテクチャを提供し、大学に小さな野心的なビジネススクールからの実質的転換を経験してきました。 RISEBA 明確な国際的な焦点を有するものなど、他の高等教育機関から際立っていると提供され、命令のさまざまな言語学習プログラムの排他性によって区別されます。 RISEBA 市場ではユニークであるか、又は第一によって市場に導入されたプログラムを提供してい RISEBA。ラトビア語、英語とロシア語 - それは、3つの言語で完全な学位プログラムを提供していますいくつかの機関の一つです。 R… [+] ISEBA の3つの建物：5つのサイトに分散しています RISEBA メインキャンパスは、次の場所にあります リガ （首都）、1地域の枝がに基づいています ダウガフピルス （ラトビア第二の都市）。 RISEBAミッション、ビジョンと価値 1992年の創業以来、RISEBAは、大学が国際的なキャリアのための学生や卒業生を準備することを目指していることを強調し、それは学生がために、「教えられていることを意味するものではないことを強調し、「国際的なキャリアへの玄関口であることを「その使命によって導かれています輸出する"。 ミッションの背後にある主なアイデアは、RISEBAはや海外で、正常に国際的なチームのいずれかで、自国で働くグローバル市場で競争することができ、その学生は、国際市場で競争力のある文化的に認識していることを確認するために望んでいることです。 RISEBAは、ラトビアのヨーロッパと世界経済の成長に貢献する潜在的な雇用者としての卒業生を見て、国際企業ラトビアや海外で働くことができます、クロス文化の違いに敏感かつ寛容であり、多国籍チームの積極的な貢献者です。 外部環境の変化に対応し、新たな分野にその活動を拡大しRISEBA新しい機会追求 - 将来的に創造的産業、すなわち通信、メディア、アーキテクチャ、および、ビジネス、芸術と技術の財政の持続可能な、国際的に認められた大学」としての地位を見て"。 そのビジョンRISEBAによって導かは三つの主要な学術コンポーネントや学校を含みます： 芸術とコミュニケーションの学士号を持つメディアコミュニケーション学部と修士プログラム - - - ビジネス、経営、経済の領域をカバー学士、修士および博士号プログラム、ビジネススクール現在、学士号プログラムを提供しています建築とデザインの学校、建築インチ RISEBAは、知的創造と独立思考個人とのグローバルな労働市場を提供する学際的、多文化大学です。 RISEBAは、優れた教育の略で、国際的に認められ度、卒業生の質の高さ、優れた研究基盤と優秀なスタッフ。 5つのコア値はRISEBAが何をするかの中心にあります： オープン性：RISEBAは、学生への個別的アプローチのために知られています。 スタッフは、信頼、尊敬と応答性に基づいて研究に優しい環境づくりに努めています。 協力：RISEBAは、ローカルおよび国際的なビジネス環境で積極的に関与しているとそのスタッフと学生の専門的な成長を促進します。 一緒にその卒業生やパートナーと、金融機関は、研究プロセスの不可欠な一部であり、優れた学術や仕事経験を、作成します。 生涯学習：RISEBAは、学生の生涯学習を推進しています。 生涯学習は順調な経済発展、より多くの仕事の場所やより大きな社会的結束と現代知識社会としてラトビア、他の欧州諸国の発展に貢献しています。 多様性：RISEBAは、学生が国際的なキャリアへの道の第一歩を作ることができます西と東ヨーロッパとの間のブリッジです。 RISEBAは、様々な学習プログラム、研究と異なる言語での訓練の形態を提供することで、多文化環境を保証します。 倫理と社会的責任：RISEBA列車社会的責任経営者や学生は、全体として、プロの環境や社会に非常に倫理的な実践の作成と保守における起業家精神の役割を理解するためにあらゆる努力をし、同時に環境の適切な保護を確保しながら、世代が来るのを。 [-]

ArtsLand Foundation、Inc.によって管理されます1992年に米国に設立され、私たちはMoscow Art Theatre School最古の進行中の国際プログラムです。 Stanislavsky Systemの最新バージョンを教えています。私たちの教師はすべて、 Moscow Art Theatre School 、チェコフ・モスクワ・アート・シアターの俳優と監督です。 25夏には23カ国から800人以上の学生に授業を行い、演技プログラムで2つの共同学位を取得するのを助けました。現代演技の文法としてスタニスラスフスキー制度を考えており、私たちは特定のスタイルやジャンルを教えていません。代わりに、私たちはそれぞれの俳優が彼または彼女の自己への道を見つけるのを手助けしようとしています。私たちはあなた自身のシステムを開発するのを手伝います。2018年、米国で成功した25の夏が終わった後、このプログラムはヨーロッパに移っています。 ラトビアの首都リガにある集中的な4週間のセッションに参加してください。私たちのカリキュラムには、毎日の演技 テクニック （StanislavskyとMichael Chekhov）、 Scene Study （Chekhov、Gogol、Ostrovskyと現代ロシアドラマ）、 Movement Training 、 Voice Coaching 、 Theatre History Seminarが含まれます。すべてのクラスは英語で教えられます。集中的に言えば、週6日、朝、昼と夜を意味します。朝の授業（9：00〜12：00）は、演習、運動、声を演出するグループで予定されています。昼休み後、学校全体のマスタークラス（13:00 - 15:00）があります。残りの日には、教室の監督と独立の両方の場面のリハーサル（15:30 - 19:30）があります。プログラムは招待された視聴者のためのシーンスタディショーケースで終わります。ACTING CLASS生徒は以下の分野に自分の仕事を集中させます：特別な呼吸技術;リラクゼーション練習と瞑想の基礎;ステージ意識;ステージ上の想像力と大胆さ。感情記憶と感情認識。パートナーとステージの相互作用。ステージ即興;クリエイティブなゲームやステージの自由。精神分析とテキスト分析の基礎。移動私たちの運動訓練はAndrey Drozninの指導に基づいています。ロシアの心理学劇場（Stanislav… [+] skyとEvgeni Vakhtangov）の伝統と、20世紀のロシアの前衛監督（Meyerholdのバイオメカニクス、タイロフの弾性トレーニング、レクバスの強調されたスペースなど）の重要な発見との組み合わせです。このプログラムには、ステージ、サーカス、トリックアクロバットの要素が含まれています。歩行技術、歩行、ジョギング、ジャンプ、ハードル、転倒。ステージの戦闘とスローモーションのテクニックが含まれています。ドラマ史このクラスの主なトピックには次のものが含まれます：Stanislavskyの未発表の日記や手紙の性格。新しい劇場はどうなるの？スタニスラスフスキー制度：神話と現実。ロシアと世界の劇場（StanislavskyとMeyerhold、StanislavskyとBrecht、Stanislavskyと現代劇場）の文脈でのStanislavskyモスクワアートシアターの生活の中でアメリカ。アートでの私の人生を超えて（革命後のスタニスラフスキー）推奨読書：ジャン・ベネデッティモスクワアートシアターレター。ミハイル・ブルガコフ。黒い雪。ドナルドレイフィールド。アントン・チェーホフ：人生Anatoly Smeliansky。同志ブルガコフは死んでいますか？シーン研究学生は以下の演劇のいくつかに取り組んでいます：アントン・チェーホフ：イワノフ、チェリー・オーチャード、ヴァンヤ・アンクル、シーガル、スリー・シスターズAlexander Ostrovsky：悪魔の日記、タレントイワン・トゥルゲネフ：国の月サマースクールの準備として、あなたが読むことをお勧めします：コンスタンチン・スタニスラフスキー。アートでの私の生活と俳優の準備。マイケルチェコフ。演技テクニック。Evgeny VakhtangovとVasily Toporkovによる演技俳優の記事適用する方法ステップ1 - 今すぐアプリケーションパッケージ申請書を受け取り次第、連絡いたします。申請書に必要事項を記入して提出してください。あなたの最新の履歴書、最近のヘッドショット、および教師および/または取締役からの2つの参考書をEメールでお知らせください。PayPalアカウントから、またはデビットカードまたはクレジットカードを使用して、申込手数料35ユーロを支払う。ステップ2 - 2018年5月1日までエンロールメントパッケージ登録契約書および保証金は2018年5月1日以前に支払う予定です。登録契約を完了する500ユーロの保証金を支払う（授業料に応じて課金されます）。登録は限られています。プログラムであなたの場所を確保するために、早めに申請してください。ステップ3 - 2018年6月1日まで荷造りをする残高は2018年6月1日を予定しています。支払う残高を残してください。FAQセクションをご覧ください。読書リストのすべての本を読む事前に旅行計画を立ててください。 2018年7月1日（日）までにリガに到着予定です。出発日は2018年7月29日（日）です。旅行手配については、お問い合わせください。授業料と支払い2018年のセッションの授業料は4週間で1,800ユーロです。すべての支払いはユーロで行うものとします。授業料の最初の部分であるあなたの保証金500ユーロは、2018年5月1日以前に支払う予定です。残りの授業料は2018年6月1日に期限が到来します。私たちは、一人部屋と二人部屋の部屋の選択で住宅を提供しています。あなたの住居費は、2018年6月1日の最終支払いに含まれていなければなりません。2018年の住宅料金は、利用可能になった時点でここに掲載されます。パスポートプログラムの終了日より少なくとも6ヶ月は有効なパスポートで、少なくとも2つの空白ページが必要です。有効なパスポートを所持している米国、EU、その他多くの国の市民は、ラトビアに入国するためにビザを取得する必要はありません。その他の国の市民は、到着前にビザを取得する必要があります。詳細はお問い合わせください。 [-]

About The University of Latvia has been founded in 1919 and currently, with its more than 14 000 students, 13 faculties and over 20 research institutes and independent study centers, is one of the largest comprehensive and leading research universities in the Baltics. The University offers more than 130 state-accredited academic and professional study programs. At the University of Latvia, research is conducted in over 50 research fields which represent four main areas… [+] of inquiry: the humanities, natural sciences, social sciences. The University of Latvia pays great attention to the development of international collaboration. The University of Latvia devotes great attention to the development of international collaboration to promote its identity internationally and to strengthen the reputation of the University worldwide. To date, the University of Latvia has signed 136 bilateral agreements worldwide and more than 700 agreements with 368 institutions in 32 European countries within the ERASMUS+ program. Both incoming and outgoing exchange students use one of the available student mobility agreements: ERASMUS+, ERASMUS MUNDUS (Aurora, AESOP, LEADER), CAMPUS EUROPAE, ISEP, bilateral agreements, and agreements between countries. More information at www.university.lv/cooperation ERASMUS MUNDUS is a cooperation and mobility program in the field of higher education that aims to promote dialogue and understanding between people and cultures through cooperation with third countries. Partnerships between European and third-country higher education institutions include scholarships and fellowships for mobility at all academic levels (undergraduate, master’s, doctorate, postdoctoral and staff). The University of Latvia is currently a partner in 9 ERASMUS MUNDUS projects. QS World University Ranking This year, University of Latvia (UL) has risen by 50 places in one of the world’s most prestigious rankings of higher education institutions – QS World University Rankings, and now occupies 651th–700th place, according to the data released September 6. In 2015, UL was ranked 701th–800th. UL is the first and, so far, the only higher education institution in Latvia to be included in the ranking of this level, and the significantly improved position clearly shows that UL firmly stands among the world’s top 5% of universities. Quality management at the University of Latvia Due to the fact, that everyone has a different understanding of the quality subject, various definitions of this term have arisen over time. These definitions cover different fields – from the quality of products to organization management. Within the framework of the EU Phare Multi-Country Program’s in Higher Education project “Quality Assurance in Higher Education”, the Quality Assurance Manual for Higher Education was published. Authors of the Manual offer few conceptions of quality, which are most relevant to higher education, namely: 1) Quality as excellence – conception’s goal is to strive to be the best. 2) Quality as “fitness to purpose” – quality of something for a specific purpose. 3) Quality as transformation – while students’ goals and views are changing, the university is able to vary with them and achieve their needs, i.e. adapt. 4) Quality as a threshold - the university sets certain norms and criteria. Any unit that reaches or surpasses these norms and criteria is deemed of quality. 5) Quality as minimum standards - a broad definition of desired knowledge, skills and attitudes of graduates. 6) Quality as enhancement – the university should improve continuously. To ensure quality at every level of the organization, the university should establish appropriate quality management system. The priority of quality assurance in higher education is stated both by European legislation and practices (Bergen communiqué - Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area) and by Latvian state legislation. These documents emphasize the necessity of implementation of internal quality assurance system in the universities. Quality management and audit department are responsible for development and implementation of quality assurance system in the UL. [-]

リガ大学院（RGSL）は1998年に設立されました。 今日では、法律、ビジネス、財政、政策、国際関係、外交における学士号、修士号、博士号の学際的な研究を提供する最上階の法律学校です。 RGSLは世界中からの学生に英語で法律教育を提供しています。 RGSLでの勉強は、教師の質が世界トップクラスにあるという意味で、グローバルとローカルのユニークな融合をもたらしますが、学生に与えられた注意とケアは非常にローカルで個人的なものです。 RGSLは、バルト地方の中心にあるリガのアールヌーボー地区の中心に位置し、絶え間なく変化し相互につながっている実世界の中で強力な学術教育を提供することを目指しています。 2010年に開始された2つの学士課程は、法律とビジネス、法律と外交に焦点を当てています。 Mastersプログラムでは、法律と財務、欧州と国際法、公共国際法と人権、Transborder商法、欧州連合の法律と政策の専門分野に焦点を当てています。 同様に、2013年に開始され、コペンハーゲン大学と提携して提供される博士プログラムは、いくつかの分野のトピックをカバーし、博士研究の完了に向けた研究、指導およびその他の実践的活動を組み合わせています。 RGSLの教員は学術的な卓越性を示していますが、実践的な経験もあります。私たちの居住者とゲスト教員は、世界の主要学術機関、EUやその他の国際機関、大手法律事務所や国際企業から集まった学者と実務者です。 RGSLは、法の支配、民主主義および人権の分野における学術と研究の談話を促進するイベントを開催するための重要な中心となっています。… [+] [-]

Ventspils University of Applied Sciences - 明日のための教育！Ventspils University of Applied Sciences （VeUAS）は、自治州立大学および科学機関として1997年に設立されました。その基本的な活動は、科学的研究を実施し、学術的および専門的な学習プログラムを実施することである。 VeUASは、16の学士、修士および博士課程の勉強プログラムを提供する経済学および経営学、翻訳学および情報技術学部の知識を習得します。現在、約900人のフルタイム学生（スペイン、フランス、ドイツ、リトアニア、トルコなどの国からの留学生を含む）があり、その80％が州予算から資金を調達しています。詳細はこちらをクリック！ VeUASには、67人の教員を含む129人の従業員がいます。2013年5月20日、VeUASは学術機関の地位を取得した（科学機関の登録簿に追加された）。学術スタッフの少なくとも半分を含む科学機関のすべての州が採択した基準を満たしていることを示している博士号、大学カレッジは研究論文を出版し、科学インフラストラクチャなどを持っています。ミッション応用、応用言語学、コンピュータ科学、情報技術、工学、電波天文学の学問分野において、定性的、現代的な高等教育と科学研究を開発し、維持し、それらの良好な機能的相互作用を提供する。ビジョンラトビアの国境を越えて活動を拡大し、バルト海地域で国際的に高く評価されている高等教育機関になるために、VeUASを学生および学術スタッフのためのテクノロジーおよび開発志向の近代大学として確立すること。あらゆる分野で科学の発展に大きく貢献し、卒業生の競争力を確保する。大学型の高等教育機関になり、徐々に公式な大学の地位を取得しようとしています。企業とベンツピル地方政府との協力VeUASは、Kurzeme地域お… [+] よびVentspils City Councilの資格を持つ従業員の施設および企業を提供するとともに、全員に生涯学習の機会を提供します。Ventspilsの地方政府は、資格のある学識経験のある人材、フィールドの高いレベルの専門家、博士課程の学生の奨学金、科学的方法論的出版物、異なるプロジェクトの共同融資、文化イベント、スポーツ活動を学生に集めるための資金を提供します。 [-]

ラトビアスポーツ教育アカデミー（LASE）は、1921年9月6日に設立された高等教育法、LASE憲法、および活動を規制する法律および規制に準拠して活動する学術的で公的な高等教育研究機関です。 LASEは、「ラトビア国家開発計画2014-2020」、「科学技術開発とイノベーション」に基づいて、スポーツにおけるスポーツ科学とヘルスケアにおける研究と科学研究の統合を保証する唯一のスポーツ高等教育機関です2014-2020」、「2014-2020のための教育開発指針」、「スポーツ政策ガイドライン2014-2020」の中から選ぶことができ、スポーツ科学の学位と職業資格を獲得し、イノベーションを促進することができますスポーツでの健康管理。 LASEは科学機関であり、2006年5月9日に172075番の科学庁の登録簿に登録されています。LASE活動報告はアカデミーのウェブサイトlspa.lvに公開されています。 LASEビジョン：国際的に認められ、バルト諸国の主要スポーツ大学の1つで、スポーツとスポーツのヘルスケアの専門家を教育し、LASEの学術的、科学的、財政的可能性を強化します。ラーゼの使命国際的に認められた質の研究を提供するために、スポーツにおけるスポーツ科学とヘルスケアの革新的な研究を開発し、研究プロセスに統合し、競争力のあるスポーツ専門家の準備を保証し、ラトビア国家と社会の発展を促進し、国民経済のスポーツにおけるスポーツとヘルスケアの持続可能な発展への国内外の重要性の教育、科学、スポーツ大学としてのLASEの貢献を確実にする。 LASEの第一の目標は、ラトビア共和国（LR）に必要な知的および身体的能力を維持するための文化を発展させるために、より高い学問的およびより高い専門教育および訓練を追求し、スポーツ科学およびスポーツにおけるスポーツ科学の研究を開発し、国家の調和のとれた発展を確保する90年の歴史2011年9月6日、 ラトビアのスポーツ教育アカデミーはラト… [+] ビアの高等スポーツ教育全般とその創立90周年を祝った。特殊教育機関の設立の必要性は、1919年の春に、その時代の進歩的な記者が体育の理論上の問題とその組織の形態が彼らの科学的基盤を必要とすると述べた時に起きた。ラトビア教育省はこの社会の必要性を認め、1921年9月6日、閣僚はラトビア物理学研究所（LFII）を設立することを決めた。 Riga、Nikolaja（現在：Valdemara）ストリート1で学生の理論教育が開始され、学校のジムやスタジアムで練習セッションが開催されました。研究所の目標は、物理教育の教員を養成し、物理教育の理論的かつ実践的な問題、身体発達の監督、および国内の体育を修復することでした。研究所の最初のリーダーはRum​​pmuiža学校の先生MārtiņšKrūze（マーティンKruze）だった 。研究所のトレーニングは2年間続き、1400時間の理論的、実践的な授業が行われました。専門家では、準備の重点が研究の量の65.3％を占める実践的な訓練に置かれました。実際に体操や身体活動、体操と結びついた実践的な準備が順調に進んでいます。この重点は、当時の学校では体育は体操と呼ばれていたが、教員 - 体操教師という事実の影響を受けた。 1922年11月3日に、研究所で実現された学習計画は、学習の最後に21の試験科目のそれぞれで試験を受けるという条件を導入して検討された。 1922年11月15日、Dr.JēkabsDilleが研究所長に就任しました。 1923年の教授学委員会では、試験要件と内容を決定し、その時代の卒業生が受け取った文書を承認した。最初の最終試験の要件は今日の要件と似ており、主要な部分の1つは、学齢期の子供のためのレッスンを行い、選ばれた管理活動を守ることでした。最初の最終試験は1923年7月23日から7月27日まで開催され、同年8月8日、LFII理事会は、1921年9月6日の閣僚決定に従って、卒業を許可するか否かを決定したディプロマ、教師として働く権利を付与すること、または付与しないこと。 LFIIは1925年に活動を中止し、5年間の生涯（1921-1925）に79人の体育（体育）教師が準備され、認定されました。体育の重要性と学校での体育教師の必要性を考慮して、1926年10月2日、ラトビアフォーク大学内で体育研究所（LTU FAI）が開かれました。組織のLTU FAIの活動に基づいて、研究の一般的な性格と前者の機関の要件が使用された。研究所は、教育省が確認した計画とプログラムに従って研究を行い、研究期間は3年であった。 VoldemārsCekuls、教育省の体育監督がLTU FAIの頭に任命されました。 1929-1940年にLTU FAIは189名の体育専門家を養成し、179名が卒業証書を取得したが、10名は聴講者として受講した。 LTU FAIは1940年に仕事を中止し、1941年6月14日にラトヴィアからヴォルデマール・セクルス（VoldemārsCekuls）頭部が追放された。1921年から1940年の間に、研究所は267人の体育教師を卒業した。ラトビア国家体育研究所（LVFKI）は、1946年1月1日、LSSR人民委員会の決定により活動を開始した。 LVFKIの実践的な研究は、リガで1946年1月に始まり、特別な部屋がなく、研究のために賃貸しなければならないAspazija（パドムジュ）大通り6本から始まりました。 1946年10月21日、Kaļķuの3つの通りに追加の施設が配備された状況が少し改善しました。これとは対照的に、1951年には、10のカルパック（Komunāru）大通りと4つのVēsturesストリートに施設がありました。インフラ整備は、1959年にLVFKIの研究とスポーツ複合施設が333のBrīvības（then Lenina）Streetに建設されたときに行われました。 1946年10月4日に設立されたSports Club（SKIF）は、スポーツ大学の不可欠な構造部分として常に存在し、従業員は学生および講師のスポーツ活動の主催者であった。私たちの学生は、ラトビアと大学を世界各地で、また欧州競技大会でも、またレベル別の学生競技でも、国際レベルでかなりの成功を収めています。 1959年には6階建ての校舎が建設されました。大学で得られた有名な資格とそれに関連する学生の数の増加は、1982年と1986年にAthletic Arenaで研究とスポーツのために別の建物を建設する理由でした。 1989年に研究所の学生は余分な講義室とオフィスを得ました。 1994年には、スタジアムの横に科学実験室と射撃場の施設がオープンしました。 1992年まで存在していたLVFKIは、5522人の高等教育専門家と151人の特別中等教育専門家を準備していました。 1991年11月5日、ラトビア共和国教育省は、教育機関の地位とプロフィールをよりよく反映するため、ラトビアのスポーツ教育アカデミー（LASE） 。アカデミーの最初の憲法は、1992年3月10日にラトビア共和国最高評議会で承認された。ラトビアのスポーツ教育アカデミーのアカデミーで働く教育学部の任務を遂行するには、1983年から1991年までコーチの学部。アカデミーの学生数は、1946年の数字と比較して、1946年の2つの研究グループから2011/2012の研究開始時の27のグループに数回上昇しました。教員数も定量的・定性的に増加している。1教授、16人の助教授、7人の上級講師、14人の講師、および助手を含む学術スタッフの8人のメンバーが、1946/1947学年にそこで働いた。2011/2012年度には、18名の教授、15名の准教授、22名の助教授、14名の講師、9名のアシスタント、78名の学術スタッフによる42名のアカデミックスタッフの教育が行われました。 。すべてのアカデミーの学生と成功した卒業生は高等教育を受け、次のような期間に関連した非常に異なる資格で働くよう訓練されました：スポーツ（体育）教師;生物学教師;社会科学（保健教育）の教師;解剖学と生理学の教師;軍事訓練の教師;スポーツコーチ;物理的な文化（教育）教師;教育およびスポーツ作業マネージャー;アクティブな観光マネージャー。理学療法士;マッサージ師。LASEはラトビアの唯一の高等教育機関であり、スポーツの研究と調整、スポーツ科学専門家の教育を行っています。これまでは学科が主に学科で実施されていたが、現在はスポーツ科学研究所、レクリエーション・環境研究所、教員養成研究所、運動研究所人間工学。何年もの伝統として、講師と学生の調査が承認される枠組みの中で、毎年の教員と学生の研究会議があります。これらの会議の論理的な結果は、Sports Science - LASE科学論文の年次版です。ほとんどすべてのLASE学生のためのスポーツは人生の不可欠な部分でした。学生のアクティブなライフスタイルは、生活の質と専門的な準備の両方を左右します。 ラトビアのスポーツ教育アカデミーのさらなる目標は、 国際的に認知された高品質の研究を提供し、スポーツ科学の革新的な研究を開発し、ラトビアとラトビア人にとって有能で競争力のあるスポーツ専門家の訓練を確実にする研究プロセスに統合することです国際的な雇用市場。 [-]

TSIミッション - 古典的な大学と技術革​​新の伝統を組み合わせ、科学と創造。 TSIの目的 - 国際労働市場における当社の卒業生のための安定した需要。 交通や通信研究センター （緯度。 Transporta未sakaruのinstitūts - TSI） - 歴史のほぼ一世紀と現代的な大学。 TSI - 伝説の大学RCAII（民間航空のリガレッドバナー研究所）とRAD（リガ航空協会）の後継。 現在の形でのTSIは1999年に設立されました。 あなたは、ラトビアロシア語と英語で高等教育を受けることができますプライベート高専、大学のタイプ、ラトビアユニーク - 今日TSI。 研究所は、高等教育機関としてラトビア永久認定に受けています。 TSI他の公式文書ではここで見つけることができます。 ラトビア、ダウガフピルスで二番目に大きい都市で、2003年以降に成功latgalianへの分岐TSIに動作します。 輸送と物流、コンピュータサイエンス、エレクトロニクス、通信、経済、経営、航空輸送：研究所は、以下の分野でコースを提供しています。 6年 - 2013年6月には、すべてのTSIトレーニングエリアは最大期間のために認定されています。 TSIは… [+] 、第一および第二のレベル、学士と修士の高等専門教育を得る準備し、博士論文を守ることができます。 TSIは、多面的な研究プロジェクトです。 運輸通信研究所の専門家の評価の結果によると、私立大学の中で唯一1は、ラトビアで動作大手科学研究機関のリストに含まれています。 そしてまた、「Latvijas Avizeの「2014年の評価によると、運輸通信研究所は、良い結果を達成している、ラトビアの私立大学の中で名誉ある第二位を獲得！ 同研究所の卒業生の総数 - 以上の7500。 学生の現在の数 - について3000。 ラトビア、ロシア、カザフスタン、ウズベキスタン、モルドバ、ウクライナ、アゼルバイジャン、インド、英国およびその他の国からのTSIの学生。 物流、情報技術、航空：留学生トレーニングエリアの中で最も人気があります。 TSI - 質の高い教育、優秀な教員、現代の要件を満たしている科学的・技術的根拠、最大設計学習環境、および、もちろん、世界のほとんどの国で認識卒業証書です。 TSIの構造 指導者協会 牧師の地位 ラトガレ ブランチ 学部 コンピュータ科学と電気通信学部 管理と経済学部 輸送とロジスティクスの学部 部門 ソフトウェアシステム専攻 数学的方法とモデリングの学科 電子通信部門 物流・ロジスティクス部門 航空運輸省 経済学、財務・経営学科 人文学科 研究室 応用ソフトウェアシステムの研究室（LAS） 品質管理研究所 物理学と電気機械の研究室 電気通信および電子光学系の研究室 エレクトロニクス研究室 物理学と電気機械の研究室 ロボティクス・学生の研究プロジェクトの研究室 実験室の設計と試作 産業オートメーション研究所 埋め込まれたコンピュータシステムと、ディジタル信号処理の研究室 電子システムのモデリングラボラトリー 実験室での地中レーダ マルチメディア研究所 アカデミックとプロフェッショナル航空センター（APAC） 電気通信、エレクトロニクスとロボットのセンター [-]

Riga Aeronautical Institute （24.05.2013）に関するテレビ番組「フライトプラン」CAO会議「 航空専門家のトレーニング - 現代技術と開発動向 」（2012年7月19日） RAIジュビリー - 70歳（21.07.2012）Riga Aeronautical InstituteエクスカーションRiga Aeronautical Institute （RAI）は、ラトヴィアで最も古い教育機関の1つで、航空輸送分野の専門家の豊富な経験と伝統を備えています。RAIは、1989年から航空専門家の訓練学校として1942年に設立され、教育サービスの国際市場での長年の成功経験を持つ高等教育機関です。今日のRAIは：無期限の高等教育認定機関有望であり、運営されていない交通機関や経済専門職。現代の教授法。有資格の教員。現場固有の教育機関およびトレーニングセンターとの協力NacionālaAizsardzībasAkadēmijaの生徒の集団訓練。ラトガルの支店：ダウガフピルス、レジェクネ。地域アドバイザリーユニットのネットワーク。ロシア連邦教育省が認めるラトビア共和国の国家卒業証書を取得する可能性。高度に発達した教授法と組織的かつ材料的かつ技術的な基盤。様々なキャンパスライフが満ちています。私たちは確信しています。Riga Aeronautical Institute （RAI）は、航空、海、道路輸送などの輸送分野の専門家の準備分野で豊富な経験と伝統を持つ高等教育機関です。学生は、対応する分野での企業経済の調査、企業の管理、航空輸送の探査、パイロットスキルの習得などの大きな可能性があります。約1500人の学生が、RAIに留学します。これは、RezekneとDaugavpilsの研究所の支部を含みます。ラトビアの学生を除いて、リトアニア、ジョージア、カザフスタン、モルドバ、ロシア、アルメニアの学生がRAIで学ぶ。 RAIは、その存在期間中に、異なる資格の専門家を35000人以上も用意しています。RAIの無依存性と安定性は、私たちの研究所が視野に立って働くことを可能にします。高等教育のプログラムと専門教育のコースは、認可され、認定されています。/>高等教育機関の職員は、すでに利用可能な教育プログラムの改善と新しいものの開発に継続的に取り組んでいます。研究所の土地にある既存の教育拠点には、研究所、図書館、公式のホステルがある新しい建物が補充されています。古い建物には、魅力的な設備、実用的なレッスンとセミナー、カフェ、医療センター、フィットネスセンター、スイミングプールがあります。/>RAIは、成功した国際協力の一例です。科学教育機関のさまざまな分野でラトビアの高等教育機関だけでなく、ノーザン・ダコタ（米国）のモスクワヒューマン・エコノミックス・インスティテュート、国際航空科学アカデミーパナム、航空専門家ルフトハンザのトレーニングセンターピーターズバーグ州民間航空大学など。/>私たちによって訓練された専門家の活動の痕跡は、鳥の羽に囲まれた地球のロゴRAI-globeによって象徴的に描かれています。これは、鳥のような生徒が研究所に飛び、知識と経験を得て、ラトヴィア、ヨーロッパ、アジア、アメ… [+] リカの他の国々での場所。 RAIのロゴタイプは、国際的に認知されている商標です。/>RAI施設高度な施設、現代的な教室、図書館、保健医療改善施設、医療施設などの施設は、認定委員会が特に強調したように、新しいビジネス様式の環境、居心地と快適さの雰囲気を作り出します。ATコントローラトレーニングシミュレータ学生やATC、MSPスペシャリストの実践的なトレーニングを提供します。としょうかんここで必要な文献を入手したり、コンピュータで作業したり、ファックスを送信したり、電子メールを送信したり、インターネットを使用したり、コピーを作成することができます。営業時間：営業日8：45-17：30戸外部：月曜日と土曜日 - 8：45-19：30火曜日 - 金曜日 - 8：45〜17：30日曜日 - 8：45〜16：00コンピュータセンター/>特別なCommputer Training Cources勤務時間があります：水曜日の午後5時。英語学習室/>週に2回英語コースにお招きします。会議室/>これは上院の会議、学生の自治、外国人との会合の開催地です。会議室RAIの歴史は博物館の博覧会に反映されています。年間株主総会、卒業式、厳粛な会議がこの部屋で行われます。物理・電子工学研究室/>最新のテレビやビデオテープレコーダーの修理コースにお招きします。 [-]

高等教育におけるリーダーシップの20年！現在、世界の作業卒業生の13,000を超えます！ バルト国際アカデミー（2006年までそれはバルトロシア研究所と呼ばれていました） アカデミーで多文化環境を作ること、全世界22カ国から450留学生を含む4,500の学生を、額（それは1992年に設立されました）バルト諸国や東欧諸国で最大の非政府高等教育の確立で、200講師を教える場所、のその100は、科学教授の医師です。 再編成は、ラトビアの経済分野での欧州連合（EU）の要件に従って学術・専門的な高等教育を提供バルト国際アカデミー、教育のプロセスの間に行われます。 BIAは、国際的な専門家の評価を取得し、無用語の認定を得ました。 バルト国際アカデミーはリガでなく、他のラトビアの分野だけではなく親孝行ブランチ（ダウガフピルス、リエパーヤ、レゼクネ、イェーカブピルス、ベンツピルス、スミルテネ、エルガワ）アカデミー教育プロセスの間だけでなく、会議やセミナーの間には、BIAを接続videobridge会議を、使用していますその地域の孝行支社を持つリガインチ アカデミーは定期的に積極的にアカデミーの学生と高等教育の他の機関、講師と外国人講師、雇用者だけでなく、専門家の相互作用留学生サマースクール、美術展、科学的なセミナー、会議、ラウンドテーブルディスカッションを開催しています。 BIAは、研究1のプログラム及び高等専門教育（programme- 2-2,5と4-4,5年の期間）の第二レベル、学術および専門学士教育プログラム（プログラム3-4,5の期間）を提供していますよく学術・専門的な修士と博士プログラムなど。 BIAでの研究は、プログラムの下でmultilingually実現されてきた「Eurolingua」 ロシア教え… [+] グループ - 75パーセント-ロシア語+ラトビアと英語で 英語は、グループを教えた - 75パーセントを-英語+ロシアとラトビア語 学生は外国語としての英語、ドイツ語、フランス語、スペイン語、スウェーデン語、ラトビアとロシア語を学ぶことができます。 BIA準備courses`センター 準備コース（2月、10月） 夏の準備コース（6月、8月） BIAは、ヨーロッパのプログラムやプロジェクトに参加します： 学生が第二の研究の年から始まるパートナーヨーロッパの大学との交流プログラムに参加する機会を与えて交換students`プログラム「エラスムス」。 EUの非会員 - プログラム«TEMPUS»は、国の高等教育機関と共同で異なる欧州のプロジェクトに参加する機会を与えてくれます。 欧州研修財団、ETFは - 学生が助成金の中のインターンシップを行うことが有効になっています。 欧州社会基金の中で学生はラトビアの企業や団体でのインターンシップを行います。 次のようにBIAは、組織のメンバーであります： EAIE -国際教育のための欧州連合。 国際情報科学高等教育アカデミー 。 ラトビアの雇用者連盟 。 ラトビアデザイナー協会 ; LCCI -コマースのラトビア商工; IAU -大学の国際交流協会。 BIAでstudents`処分で 中小企業の調査に研究室 学際的研究センター 学生自治 学生の広告とPR代理店 アートギャラリー«BIART» 陶芸スタジオ ドローイングスタジオ リガのKVNチームはリエパヤを終了します スポーツチーム：サッカー、バスケットボール、ボクシング​​、フリースタイルレスリング ショー・バレエ「ナタリー」 学生のための割引： プログラム「BIAファミリー」（10％-25％から家族のための割引）。 40％ - - 学生のための割引。 BIA社会的、文化的な生活の中ですべての学生、スポーツマン、参加者のための割引。 障害学生や孤児のための縮小授業料（10％ - 50％）。 機会が状態ローン、学生ローンだけでなく、銀行の融資を取得します。 BIA準備コースからの卒業生のための割引。 [-]

事実と数字 基礎研究、マスターと博士の研究：リエパーヤ大学は、研究のすべての3つの研究レベルでプログラムを実装した状態の高等教育の確立を、認定を受けています。 毎年約30の研究プログラムが実装されています。 フルタイムとパートタイムの研究。 選出された教員のメンバーの数 - 74、その中でより多く64,8％ - 科学の医師。 35,1％の教授や准教授。 約2000の学生。 LiepUは独自の国歌、紋章、ロゴやバナーを持っています。 以上2万卒業生 いくつかの歴史的事実： 高等教育機関は、教員養成研究所のもとに1954年に設立されました。 元の名前 - リエパーヤ教育学研究所。 最初のキャンパス - Baseina iela 9、リエパーヤ。 長年教育機関は、教育科学の教育を提供しました。 同時に教員養成教育プログラムと非教育的な研究プログラムの広いスペクトルは、1990年から提供されています。 時間の経過では、より高い教育機関の名前が複数回変更されています。 2008年7月16日に教育学のリエパーヤアカデミーはリエパーヤ大学（LiepU）となりました。 ミッション リエパーヤ大学は競争力のある、国際的に認められた多様な教育を提供しリエパーヤとKurzeme地域の教育、科学、文化の象徴です。 LiepUは、革新的な研究を展開し、社会の発展、欧州連合の合法的なパートナーとして、ラトビアの経済知識開発の持続可能性を確保します。 研究プログラム リエパーヤ大学はそれがラトビアで定義された8つのエリアのうちの研究の6つのフィールドでの研究プログラムを実装し、Kurzemeで最大の高等教育の確立です。 基礎研究のプロフィール： 人道芸術科学 自然科学、数学… [+] とIT サービス 社会科学と起業家精神 社会福祉 教師教育と教育学 学部 LiepUでの研究作業は、以下によって構成されています。 人文・芸術学部 教育学とソーシャルワーク学部 経営と社会科学学部 科学工学部 人文学部は、既存のアカデミーの学部の再編により、2000年に設立されました。 学部の始まりはLiepUファンデーション年に設立され、ラトビア語学部と文学に求められるべきです。 教育学部は、幼児や基礎教育学部に基づいて2000年に開始されました。 経営と社会科学と科学の学部と工学部はLiepU学部の中から最新（2013年9月に設立され、両方の学部）です。 基礎研究 バルト言語学と文化 ビジネスと組織 通信管理 コンピュータサイエンス 文化マネジメント デザイン ヨーロッパの言語と文化の研究 それ 数学 メカトロニクス 自然と再生可能エネルギー資源の管理とエンジニアリング メディアアート フォトアート 物理学 社会事業 言語療法 教師 観光管理およびレクリエーション より高いレベルの研究 マスターの研究 アート キャリアコンサルタント Ecotechnologies 一般教育の先生 情報技術 ラトビア文献学 文学作品とコミュニケーション 経営科学 教育学の教育科学のマスター メディアアート 社会事業 博士プログラム E-研究技術と管理 言語学 ニューメディアアート 教育学 [-]

アカデミーの哲学 人間性と民主主義、 研究プロセスとモビリティの国際化。 現代のITの適用と使用; 創造; 学問と実践の統合。 研究プログラムの改善、学生の参加。 ミッション その地域やリガの両方を - RTTEMAの使命は、提供し、アカデミーの認定研究プログラムで生涯学習を提供し、ラトビアの教育·文化生活にかなり貢献することです。 アカデミーの目標は、専門家と学術高い教育学、心理学、ビジネスや経営の分野での教育だけでなく、職業生活と一定の自己改善のための動機を獲得する機会を各生徒に提供することにあります。 コンセプト RTTEMAは、情報化社会における生活と仕事のために生徒を調製することができる教師を準備します。 RTTEMA研究プロセスの概念的基礎は知性、能力や技能です。 各研究プログラムは、必要な専門的能力を開発するために学生を可能にします。 歴史 RTTEMAは状態によって設立され、概念的に、技術的近代的なプロの高等教育機関（HEI）です。 それは1273年の学生と1994年にその作業を開始し、現在学生数の点でラトビアで最大の高等教育機関の一つです。 その若い年齢にもかかわらず、RTTEMAは1946年にさかのぼる教師のための教育機関の伝統を継承しています。 リガ教師研究所Imanta教師研究所：RTTEMAは、両機関の合併の際に設立されました。 RTTEMAファクトファイル RTTEMA： 1994年に設立された状態の高等教育機関であり、 フルタイムとパートタイムの研究では以上の3,5千人の学生を教育します。 160講師やdocentsを採用。 国際会議を開催し、 科学論文を出版します。 科学研究のプロジェクトを実装しています。 生徒と教師の国際流動性を促進します。 国際機関の積極的なメンバーです。 ゲスト講義や著名な専門家のマスタークラスを編成。 大学、独身、マスター砂の博士号レベルで25の研究プログラムを提供しています。 、教師、教育管理、人事、ビジネス、オフィスマネージャー、キャリアカウンセラー、… [+] 貿易、マーケティングとPRの専門家の職業を取得する心理学の分野で教育を得るための機会を提供しています。 ビジョン 私たちのアカデミーは、キャンパスや研究の基礎で、教育研究の認識大学と国際センターであるだけでなく、他の国における関連会社。 経営戦略論 アカデミーは人道的な値と関係することを特徴と良好な環境を作成しました。スタッフの活動は、創造、権利とについて平等で、責任ある協力と対話に基づいています。 今後数年間の戦略的な目的は以下のとおりです。 創造的な仕事によってアカデミーの継続的な発展を奨励します。 アカデミーの概念およびラトビア教育システムの完成度の開発と実施に向けた研究を実施します。 意図的に研究プロセスの方法論と技術提供を向上させる高品質の研究を提供すること。 地域を維持するために - 居住場所に近いラトビアの住民に教育の新たな可能性を提供しています。 アカデミーの知的環境 教育学における教授会。 教育学科学研究所。 創造科学研究所。 児童言語研究センター。 心理研究所。 自然と作業環境研究所。 いくつかの方法的中心。 若手教員クラブ; また教育のRTTEMAセンター; ラトビアの10都市での株式を持つライブラリ。 アカデミーの心理的環境 民主党と創造; 各個人の身元をFavouring。 相互協力に向け。 学生サービスや社会生活 学生はインターナショナル·オフィスでの行政支援や学生議会での社会的支援を提供しています。別にこれらのユニットからの学生はで自分自身を関与の機会を持っています 文化事業を次の： 混声合唱「Fortius」。 女性合唱団「バルタ」。 室内オーケストラ「Gaudeamusオーケストラ」。 ビッグバンド。 スポーツクラブ。 フォークダンスのグループ「Dejotprieks」（ダンスの喜び）。 また、ESN（エラスムス学生ネットワーク）を介して、リガ、ラトビアの交換留学生に提供活動があります。 アカデミーの物理的環境 3つの建物 - リガの1、クルジガでツェーシスで1,1; 学生のカフェ。 2スポーツホール、スタジアム。 インターネットにアクセスできる2コンピュータ室、 徐々に、定期的に研究施設を改装。 技術サポートの提供（ビデオカメラ、OHPs、ビーマー、コンピュータ、顕微鏡などピアノへの無料アクセス、デジタルオルガン、パイプオルガンがあります）。 [-]

バッファロー、米国ニューヨーク州立大学、オタワ大学、カナダ、リガ・ビジネス・スクール（RBS）と共同で1991年に設立され、リガ工科大学（RTU）内の国際的に認められた管理・教育機関であり、より多くを持っていますビジネス教育における20年の経験。 リガビジネススクール 集中的なケーススタディ、グループワークとアクティブな教室の関与を含む教育水準の構造の両方の北米スタイルの研究を、提供しているバルト諸国で唯一の学校です。 学部 リガビジネススクールの教授は、ビジネスのあらゆる側面の研究者、コンサルタント、および思想的指導者です。 五大陸の課題から教員や教育のための知識、能力、自由と情熱を提供していますカリキュラムを学生に奨励しています。 教員は、さまざまなバックグラウンドからとビジネスにおける豊富な経験と、両方の国内外の教授が含まれています。 学生 リガのビジネススクールの学生は、したがって、RBSで学生が群衆の一つではない、プログラムディレクターによって厳選されています。 ここで誰もが強烈な個性を持っており、学校の教職員が指導者にこれらの学生を開発するために最善を尽くす。 RBSは、したがって、1つのクラスにおいて50以上の学生がされることはありません、彼らの学生に向けて強力な、個々のアプローチを持っています。 アゼルバイジャン、ブラジル、ドイツ、インド、カザフスタン、ラトビア、ノルウェー、ロシア、ベラルーシ、および米国：とすべての学生の約10％は、世界中から最も明るい心があります。 キャンパス 常にビジネスの拠点となっている都市 - リガビジネススクールは、リガの中心部に位置しています。自分自身を参照してください！ 学校は生徒が自分を楽しむために必要な美しいアールヌーボー様式の建物、複数のショップ、バー… [+] 、レストラン、劇場、コンサートホールや他のすべてで、人生の常にフル忙しい市内中心部で、すべてのものに近く旧市街ていますまたは彼女の研究。 認定と表彰 PRMEイニシアティブ。 RBSはPRME（責任ある管理教育のための原則）のメンバーです。 PRMEイニシアティブを奨励し、新しいニーズやビジネスの世界の期待と持続可能性と良き企業市民活動に関する生徒の新世代の要求を満たすアプローチに向けてビジネススクールの動きを容易にします。 CEEMAN賞。 RBSはCEEMAN（中央および東ヨーロッパ経営開発協会）IQAの認定賞を受け取るためにラトビアの高等教育の最初の国家機関です。 私たちは追求し、それが成長、開発、厳しい品質に私たちのコミットメントを反映しているため、この認定を取得しました。 制度認定。 教育・科学省ラトビア共和国リガ工科大学完全かつ無制限の認定を授与されました。 認定は、このように省の自信を反映して、有効期限がありません。 この認定は、高等教育と受賞状態はラトビアの学位を認識し提供できる機関として、リガ工科大学を認定。 プログラムの認定。 RBSプログラムは、ラトビアで授与可能な限り最高の認定を持っています。 私たちの6年間の認定期間は、2013年に始まりました。 この認定は、当社の管理プログラムは、最高の学者の基準に準拠していることを証明します。 Eduniversalランキング。 RBSはEduniversal順位によってラトビアで最高のビジネス教育として発表されました。 優秀賞の3パームスは、国際強化の影響で優れたビジネススクールです学校に授与されます。 この学校はでプログラムを提供しています： 英語 この学校も提供しています： エグゼクティブMBA（1） プロフェッショナルMBA（1） BBA（1） [-]