インドで の 学校と大学

インドで の ベスト 学校と大学 2017

このページでは、インドで学士の学位を提供して大学、カレッジやビジネススクールを検索することができます。あなたは簡単にここでインドのトップランクの大学に関するすべての情報を見つけるでしょう。大学の詳細な説明と提供学士プログラムの概要については、"続きを読む"をクリックします。

インドの学士の大学を探して、最高のあなたに合うものを見つけるために彼らの学士プログラムを参照。インドでは、様々な学部の研究·オプションに関するすべての情報を取得し、研究の授業料と長さを比較します。直接インドの時間と連絡先の大学を保存することができます:アドミッションズ·オフィスとの接触に置かれる"無料資料請求情報"フォームに、必要事項を記入。

すぐにあなたの将来の教育のための検索を開始します!

インド で 59 の結果

Westford School of Management

アラブ首長国連邦 シャルジャ インド ケララ ラスアルハイマ ドバイ アブダビ オマーン マスカット カタール ドーハ Qatar Online サウジアラビア サウジアラビアオンライン クウェート クウェートオンライン ナイジェリア ナイジェリアオンライン ジェッダ フジャイラ September 2017 + さらに15

経営のウェストフォードスクール   管理(WSOM)のウェストフォードスクールは、UAEに設立された教育機関であり、アジアに住む志望コミュニティに非常に評判と高度な英国と欧州ベースの資格やマネジメント研修を提供する目的で、中東、インド、南アフリカの良い存在感を持っています、アフリカ、中東。 私たちの資格が認証され、英国からの有名な認定学術授与機関、大学によって認定されています。 我々は光って、それらの好適なアリーナに秀でるために私達の学生を有効にして、自分が選んだキャリアの中で優秀なまたは高等教育のための彼らの追求を強化します国際的に認められた学部および大学院プログラムを提供しています。   経営のウェストフォードスクールは、オンライン学習と教育学における最高のグローバルプラクティスに描画。結果は巧みに、通常の学生と作業の専門家に適し大学院教育のインタラクティブな、ダイナミックなブランドです。   経営のウェストフォードスクールは、最適に洗練された技術を利用し、インターネットの力はあなたの貴重​​な学習だけでなく、グローバルネットワークの経験を得ました。   ビジョン記述書 経営のウェストフォードスクール志望の学生がグローバルな組織での機会を求めているため、教育と… [+] 雇用の間のギャップを埋めるためのスキル開発とブレンド最新の、適切かつ質の高い教育を提供することにより、経営のキャリアの志願ための最良の選択の間であることも想定しています。   使命記述書 経営のウェストフォードスクールが可能になるためにそれらを装備するため、優れた経営教育と訓練を提供することにより、社会的企業や倫理的責任感を持って、明日の効果的な指導者やマネージャーに多様な背景を持つ人々の意欲的な世代を成形し、変換することを目指して困難な課題を扱います。   [-]


ISM - International School of Management

フランス パリ アメリカ合衆国 New York 中国 上海 インド デリー ブラジル サンパウロ 南アフリカ共和国 ケープタウン September 2017 + さらに7

ISMのミッション  私たちの使命は、自分のキャリアを促進するために国際的なビジネスの強力な知識基盤とビジネスの専門家を提供することです。我々は、現在の多文化ビジネス慣行への詳細な暴露と、知的貢献のための厳格な教育コースワークのサポートのプログラムを提供しています。候補者が習得し、国際的なビジネスの分野での管理の原則を適用ここに来る。 我々の焦点は、管理教育の質や制度のリーダーシップを利用しています。    アウトISMは目立つもので下車視線を: 学生は、すべての熟練したエグゼクティブです。35〜45歳上級管理職の経験10年の平均と古い国際プログラム:フランス、アメリカ、日本、中国アメリカのカリキュラムを教えて果たされるビジネス教員米国務省は、大学を認定 ACBSP、認定、采が認識完全にヨーロッパで認定 受験者は、専門家の利益に基づいて、独自のカリキュラムを作成する上級管理者の忙しいライフスタイルに対応するように設計度一カウンセリングや学業に関する個人Oneの電子学習プログラム   ユニークな学習ボディ   ISMの高い教育水準… [+] で柔軟なコースのカリキュラムは、誘致 上級管理職の多様性と国際的なグループ。確かに、学生は自分のコースのカリキュラムを設計することができますプログラムの柔軟性は、クラスをしながら、それが可能なフルタイムの専門的な活動を追求することができます。国際的な学生は、ヨーロッパ、アジア、北米、中東、サハラ以南のアフリカ、オセアニアから経営幹部が含まれています。 ISMのプログラムは、彼らの現在の職業に進展して達成マネージャのための野心的な経営を完全自分のキャリアにフォーカスを切り替えるには、準備のために設計されています。あなたは、非常勤とするか、作業中の電子は、学習プログラムやダイビングのフルタイムプログラムに、あなたのキャリアの中で次の飛躍をするように従事するかどうかは、ISMは、プログラムの柔軟性を提供しています。    設備 ISMのメインキャンパスはエッフェル塔、セーヌ川、はParc desアンヴァリッドの徒歩圏内には、パリのエレガントな7区に位置しています。 ISMは、他の言語や文化に重要な洞察力とビジネス教育を組み合わせて、米国、中国、日本では、動的なプログラムを提供しています。聖上海での戦略的パートナーシップ、 東京、ニューヨークとテンプル大学ジャパンのジョンさんの大学は、世界で最も重要なビジネスの首都は、三のISMの重要な地位を強化する。    個人的なアプローチ   ISMは、その入学プロセスと、そのプログラム内の個々の注意を強調している。 申請者の履歴書を確認した後に、ISMは、まず入試担当者と、その時点で、プロファイルが評価され、彼らは、ISMのプログラムについて学ぶことができる教員のメンバーと話をする強力な候補者を招待します。最初の入学要件は、完全なアプリケーションに必要事項を記入し、参加するように求められます満たす候補者一ISMのディーンズのいずれかの単独会談します。 2番目のインタビューに続いて、入試委員会は、その最終的な決定を行います。 委員会は、学業成績、専門的な経験、ビジネスの各候補者の哲学だけでなく、彼または彼女の目標と動機を含む個人的な強みに等しい重みを与える。   ISMの選択性の高い入学プロセスは、約130人の典型的な入学することができます。小型、緊密な学生を維持するダイナミックな教室での議論と対話セミナーになります。 大きいの大学院プログラムとは対照的に、ISMは学生は常に、その指導と個別に会うことができることを相互に学生教員の相互作用を豊かに奨励するようになります。  私たちの個人的なアプローチは、ISMは学生がそれぞれの分野での知識に貢献しながら最高の専門知識を磨くような研究に焦点を当てることを奨励論文および論文選択のプロセスに拡張しています。   識別学部  厳密にその分野で最高の中から選択すると、ISMの教授は、すべてのビジネスや教育の専門家をリードしています。専門知識の範囲は、国際金融、国際ビジネス法、起業家、企業の開発、特にリスク管理と企業倫理が含まれています。すべてのISMの教員は、アメリカ人や英語のネイティブスピーカーです。 ISMのでセミナーを実施していない場合は、それらは、経営者や起業家として自分の仕事や海外の米国およびのトップクラスの大学でポジションを教えることで占有されている。   [-]


BITS Pilani

インド ヴァスコ·ダ·ガマ ハイデラバード July 2017

テクノロジー&サイエンスのビルラ研究所は、BITS Pilaniは、高等教育のためのすべてのインド研究所です。 BITSの主な動機は、「作成し、アクションなどのアイデア、方法、技術や情報に置くことができると熱心若い男女を訓練」することです。 著名な実業家、インドの自由闘争に参加し、インドの国家後半氏モハンダス・カラムチャンド・ガンジーの父(マハトマ・ガンジー)の側近 - 研究所は、その創設者後半氏GDBirlaの夢です。 何がこれらすべての大学は国際的地位のユニークなインドの大学に絶頂に達するために合併1964年まで人文科学からエンジニアリングに至るまで、高等教育のための大学のセットに花開いた、小さな学校として1900年代初頭に始まりました。 この大学は、BITS、Pilaniとして多くに知られているビルラ技術および科学研究所、Pilaniとして洗礼を受けました。 長年にわたり、BITSはすべてインドはメリットに基づいて入院各地からの学生に最高品質の技術教育を提供してきました。 その卒業生は、工学、科学、商業のすべての分野で世界的に見ることができます。 BITSは、民間部門から派生し、特にとして、インドの技術力と「… [+] -行うことができます "起業家精神の成熟象徴しています。 BITSは、ラジャスタン州Pilaniの町に隣接Vidyaビハールキャンパスに位置しています。 BITS Pilaniで最初の学位プログラム BITS Pilaniは創業以来連続した内部評価の2学期制を次のされています。 教育プログラムは、モジュール式で柔軟です。 その実践学校のプログラムを通じて、BITS Pilaniは産業界との意図的な結合を確立しています。 大学は国家の発展と社会のニーズに関連した研究を行う研究の方向性を進化させました。 それが開発され、そのすべての技術革新が可能と実行可能にするユニークな学術的な管理構造を採用しています。 大学内のすべてのプログラムは、技術社会に効果的かつ効率的に機能するためのプログラムの卒業生のために必要であるとして、科学と応用科学の多くのコンポーネントを許可するように設計されています。 すべてのプログラムは、特定の構造の共通性を含んでおり、一般的なコースは、常に一緒にかかわらず、コースを取るために必要とされる顧客の操作されます。 同様に、関係なく、学生が資格れる究極の程度の、すべての学生の間にこの共通の大きな要因は、異なる程度で卒業学生の間で簡単にプロの連携、コミュニケーションやグループ活動を提供し、教育の基礎を作成します。 彼らは練習学校ステーションまたはmissionoriented期限付き研究開発プロジェクトに従事しているチームのメンバーとして抑留として作業するとき、異なる程度で卒業異なる学生の間で、この類似性はさらに強いプロの結合に溶接されています。 様々な構造柔軟性は、複数のポイント・エントリのためだけではなく、範囲を提供だけでなく、学生の多くの合法的な教育や運用上のニーズに対応するために、システムを使用可能。 研究のすべてのプログラムは、コースのシリーズがそれぞれのコースは、自己完結型であるが、それでも何先行し、何をした後来るとの間のブリッジとして機能する構造の階層を構成するという原則に基づいています。 正式な接触時間は、学生が常にselfstudyに向けて、これらの時間の数倍を過ごすために必要とされるようなものです。 ここでの試みは、学生の心に好奇心を目覚めさせるし、合理的かつ科学的に考え、不慣れに直面するために彼を有効にするために彼を訓練することです。 実践学校のオプションを使用して、プロの世界の味は、学生だけでなく、教師が吸収されることが求​​められます。 でも多くの正課併行の活動は生徒の成長が継続運転となる学習状況に変換されます。 [-]


Venkateshwara Open University

インド イタナガル July 2017

Venkateshwaraオープン大学へようこそ Venkateshwaraオープン大学 明日の経営者がビジョンの人でなければならないと考えています。 彼らは十分に知識、スキルを装備し、リードして触発されなければなりません。 また、VOUはそのファーストトラック短時間の通信講座を通じて生活の中で初期の成功への道を堅持します。 これらのコースは、概念および関連するビジネスの概念と管理の仕様への幅広いエクスポージャーを提供するケーススタディで構成されています。 生涯と対応 学習プログラムは、すべての年齢の学習者の世界的なコミュニティに手を差し伸べると、経営と技術の関連研究所の使命である、知的個人やプロの成長の機会へのアクセスを提供します。 時間と場所の柔軟性は、配信方法およびクレジット・オプション、および技術で最高の創造的な使用における様々なこれらのプログラムが一意になります。 生涯と遠隔学習 私たちはその隣接地域社会、マハラシュトラ州、国家と世界に奉仕するためにキャンパスの壁を越え研究所のビジョンを服用することにコミットしています。 大学院と学部の両方のレベル、個人や組織、機関内部と外部グループとの創造的パートナーシップ、および特殊なプログラムのための専門的な開発での距離とブレンドされた学習はちょうど私達が提供する機会のいくつかです。 私たちはあなたのために右である機会を見つけるためにあなたを招待! なぜVenkateshwara… [+] オープン大学? 私たちは、卒業証書の管理やキャリア志向の専門家の進歩と進化における重要なステップである技術の程度のレベルに距離学習管理のコースを提供しています。 このプログラムの主な利点は次のとおりです。1。 キャリアアップ&グレーター収入の可能性 - 労働のインド省による最近の研究では、大学院の学位を持つ従業員の平均賃金は、学士号を持つ従業員のためのよりも約40%高いことを報告しました。 競争力を維持するためには、雇用主は、従業員から増加した知識を要求しています。 高い程度は、企業の雇用や昇進の決定に大きな価値を運ぶでしょう。 あなたの程度は、あなたのキャリアを進めるために必要な教育のエッジを提供します。 2。 自信の上位レベル - 私たちの対応のMBAプログラムを通じて得られた知識は、あなたの現在の位置にあなたの有効性を強化し、将来のキャリアパスを定義するのに役立ちます。 それはあなたがあなたの職業のリーダーになるために必要が自信を与える、重要なビジネスの分野であなたのスキルをシャープにします。 3。 自己実現 - MBAは専門的かつ個人的にやりがいのある将来の両方のロックを解除するための鍵です。 教育では、生涯、ビジネスや個人的な成果を構築するための基盤です。 関連する対応プログラムはあなたの個人的な人生を豊かにするだけでなく、絶えず変化する業界についてのあなたが情報に保つように設計されています。 我々は、管理コースの24以上の専門を提供しています MBA(人事管理) MBA(マーケティングマネジメント) MBA(運用管理) MBA(プロジェクトマネジメント) MBA(総合的品質管理) MBA(経営工学) MBA(銀行・金融) MBAを取得(情報システム) MBAを取得(国際ビジネス) MBA(ホスピタリティ&観光経営) MBA(病院管理) MBA(物流・サプライチェーンマネジメント) MBA(材料管理) MBA(金融サービス) 統合MBAを取得 エグゼクティブMBA、一年 BBA [-]


Indian Technical Institute - Management Educational Trainings (ITI MET) and Goa Swiss Institute of Hotel Management (GSIHM)

インド ムンバイ ゴア ロシア サンクトペテルブルグ July 2017

インド工科大学 - 管理教育トレーニング(ITI MET)とホテルマネジメントのゴアスイス研究所(GSIHM) インドと国際経営の学生、ホスピタリティマネジメント、ヨガ&自然療法、ゴア、ムンバイ、インドのファッション&デザインプログラムのための教育やキャリアの機会を提供することです。 から 6ヶ月 - 証明書, 1年または2年 - ディプロマ, マスターズとPG程度に学士号、 同研究所は、提供するすべてのものを持っています。 何残りの部分から我々の研究所を分離することは、我々は理論学者の基準を維持するとともに、実習に与える重要性です。 私たちは、学生が他で学期・産業インターンシップのための理論的研究に登録されている実用的なシステム、20%-80%の理論を持っています。 システムは、すべてのコースと研究のすべての年に適用されます。 GSIHMは持っています インドで40年以上の経験 学生と企業研修のフィールドに入力します。 研究所ディレクター、氏ビ​​ジェイMandhyanは、職業訓練の実践的な知識と経験をより強調することによって教育システムの変化をもたらすことです。 「アクションが… [+] 習慣になり、習慣、行動をします」。 プログラム&コース 我々は内の証明書(3または6ヶ月)、ディプロマ(1年または2年)と学位コースを提供しています: ビジネス管理:人事、財務、情報技術、マーケティング&セールス、銀行業務、リテールマネジメント、プロジェクト管理、総合的品質管理、生産と運用管理、起業。 ホスピタリティマネジメント:ホテル、イベント業務管理、ケータリング事業、レストラン経営、観光&旅行ビジネス管理、クルーズライン管理&発送、フロントオフィス、食品・飲料、宿泊施設、ハウスキーピング、管理の原則。 ファッション&インテリアデザイン:ファッション&デザインのプリンシパル、繊維科学の高度な要素、デザイン開発&カラーコンセプト、小売マーケティング&マーチャンダイジング、デザインコレクションやプレゼンテーション、衣服処理、建設、コンピューターの設計。 ヨガ&自然療法:、全体的かつ伝統的な教育インドから、ヨガスートラ、アサナ、Pranayamas、ヨガクリヤハタヨガPradipika、ヨガVasistha、アーユルヴェーダ、パンチャカルマ、自然療法、カウンセリング、パブリックスピーキング、教育の方法論、教育実習、エッセンシャル解剖学&生理学哲学。 我々は両方の学部(学士)と大学院生(PG、マスター、MBA)レベルやプログラムのための学生を歓迎します。 私たちは、国際的に認められたと州のオープン大学からインドの卒業証書の政府の許可提供します。 学生は、国際的なチームと多文化コミュニケーションの課題に取り組んで発生します。 インドと国際教師の専門家チームは、5つ星のホテルでインターンシップを組み合わせたアカデミックプログラムを実行します。 ムンバイ、ゴア、インド、世界そのもので最大の観光スポットの一つに基づいている研究所は、我々が教えるものにどのように関連する説明します。 ゴアの増加、国際観光の流入により、同研究所は、国際的な学生に利用できるコースです拡大するためのイニシアチブをとります。 ゴアキャンパス インドと国際スタッフからの両方の5つ星ホテルの設備、行き届いたサービスと集中的な学術支援のクラスは、学習体験を最大化することです。 我々は、各学生にINDIVIデュアルアプローチと少人数のクラスサイズのおかげで、個人的な関心を目標としています。 ムンバイキャンパス ムンバイのキャンパスは、レバレッジの機会と設備の整ったキッチン、モダンなレストラン、品揃え豊富なライブラリ、ハウスキーピングラボ、パンや菓子、コンピュータ室などの素晴らしい設備を提供しています。 私たちは私たちの学生に提供するもの 手頃な価格の教育は、あまり世界のどこよりも手数料とこれは同じような教育を提供しています。 命令の英語媒体、米国や英国に留学することが匹敵すること。 非常に大きな国際的な観光市場での場所は、したがって、雇用機会を開きます。 トップホテルの産業インターンシップは毎年カリキュラムに含まれています。 もっと楽しい勉強になりエキゾチックな場所での経験。 [-]


Srishti Institute of Art, Design and Technology

インド バンガロール July 2017

Srishti Institute of Art, Design and Technology is a non-residential institution founded in 1996 by the Ujwal Trust with the objective of providing art and design education in an environment of creativity to maximize the individual’s potential.The Ujwal Trust also manages Srishti's sister institution, the prestigious Mallya Aditi International School. Mission Srishti's mission is facilitated by its organizational structure – a “community of learners” comprising industr… [+] y-experienced faculty and energetic students who continually explore and experiment with art and design pedagogies, aesthetics, values and innovative practices. Values We believe that education is beyond instruction and skill; that knowledge is inherently integrated and complex and, hence, learning must be embedded in real-world problems and situations. We believe in looking beyond the origins of references and citations from scholarly texts and peer-reviewed journals; the references of artists and practitioners of the unschooled also contribute to learning. We believe in extending education beyond the “gated” and the “preserved”; it should be “permeable” and “porous” allowing students to work at the level of the street and the bazaar, and to explore and experiment with the textures of the rural and the urban. Approach Srishti's culture encourages thinking, questioning and experimenting to harness the artistic and intellectual potential of each individual and place the institution at the leading edge of contemporary art and design discourse. A multi-disciplinary approach inculcates self-initiated learning and independent thinking and expands perceptual perspectives. Regular interaction with design studios, production and distribution centers, community projects, retail establishments and industry forms a vital bridge between Srishti and the world. Srishti has a strong indigenous cultural grounding in the teaching of the visual arts and also provides a liberal arts curriculum comparable to reputed institutions in the West. Srishti is interfacing with institutions across the world with a vision for and commitment to quality education through new technologies and pedagogies. Through the Artists-in-Residence and Research Associate programmes, Srishti supports new and critical innovations in the field of art and culture using real world projects to enable an integrated cognition of the design and communication arena, facilitating at times an environment where one can “earn and learn”. [-]


361 Degree Minds

インド チェンナイ July 2017

361度マインズは、研究と技術指向の学習と教育会社、ヘッドチェンナイに宿舎、テネシー - インド。 私たちの能力は、成人および遠隔学習の原則の深い洞察に満ちた理解です。 私たちは、何がそれらをよりよく学ぶことができ、大人が学ぶ作るものを理解しています。 私たちは、目標の生態系に若者の願望に深い洞察力を持って、私たちは、実績のある、彼らはこれらの異なる願望のそれぞれを満たすために、より良い学習に役立つ大人と遠隔学習に科学的な原則をテストした採用します。 我々はまた、大規模および小規模企業や事業団体での作業の経験のほぼ15年を持っており、彼らの労働力がより良い実行し、指向個別に効果的と結果になるための科学的な介入を構築しています。 361度Minds-ゴーピ、Rituとラムの創設者はBITS- Pilani、インドの最高の科学技術教育ダウンの1のすべての卒業生です。… [+] [-]


London School of Planning and Management

LLM イギリス イギリス(UK)オンライン インド インドオンライン August 2017

LSPMへようこそ LSPMは、その研究、全体LSPM全体でのコラボレーション、および世界各国の企業、組織、指導者との取り組みを通じて、管理と計画の研究のフロンティアを進めることに専念しています。 私たちは、彼らの教育や専門職に沿って問題解決のための私達の学生の才能を啓発することによって組織の成功の追求の知識を使用することを目指しています。 私たちのプログラムは、費用対効果がされています あなたはいつでも学ぶことができます - どこでも 理想的には、作業の専門家に適し FOR THIS PROGRAMMEは誰ですか? 年間を通して、私たちは卒業生の1000年代と尊敬教育機関に成長してきました。 今日LSPMの学生は最も急成長している分野で需要の高いプログラムの恩恵を受ける。 当校の学生のミックスは専門家、起業家、政府などから構成されています。 柔軟性。それは私たちのDNAにあります。 我々は成功し、2004年から社会人を教育されてきました。 計画と管理のロンドンの学校は経営管理と計画の研究に家で… [+] す。 私たちのビジネス管理プログラムを開発し、企業の世界にまたがる問題に対する現実的な解決策を発見するための知識を使用してことを目的としています。 程度に最も簡単な方法 LSPMは、従来の24ヶ月の学位プログラムと比較して12ヶ月でオンラインMBAを提供しています 柔軟な学習 あなたの仕事や個人的なコミットメントを犠牲にすることなく、あなたの資格を獲得できます。いつでも学ぶ - どこからでも。 オンライン学習 学習の新しい方法を体験してください。当社のオンライン学習システムオーディオとビデオ教材を見、ノートをダウンロードします。 オンライン試験 LSPMプログラムは完全にオンライン試験を与えることに権利の割り当ての提出からオンラインで配信されています。 弊社のサポート 誰もが時々少しの助けを必要とします。 そして、右支持を得ることはあなたの成功に大きな違いを生むことができます。 あなたがあなた自身にしているように感じることはありませんのでLSPMで、我々は多くの分野でサポートを提供しています。 学術サポート LSPMで私たちは、学生が学術的サポート24/7を受けていることを確認します。あなたは今まで自分が余分な助けを必要と判明した場合、我々はセルフガイドから24/7チャットサポートへの個別指導の選択肢の広い範囲を、提供しています。 技術サポート 私たちは、必要なときにあなたのコースやツールにアクセスすることが重要ですことを理解しています。当社の技術サポートは24時間利用可能です。 [-]


T. A. Pai Management Institute (TAPMI)

インド マニパル July 2017

マニパル、カルナタカ州の学生の街は、愛情を込めてTAPMIとして知られているTAパイ経営研究所、にホストを果たしています。 その中核に学問的な厳密さと体験学習では、ビジネス管理プログラムでTAPMIのマスターズは、その憲法以来、技術教育のためのすべてのインド評議会(AICTE)によって承認されました。 1980年に設立され、TAPMIは、世界中のインドで唯一の1〜5のB-学校やトップクラスのビジネススクールの5%はビジネスのアドバンス大学対抗学校(AACSB)認定、で最も古く、最も厳しい認定に輝かしい協会に認定されたことですビジネス教育の世界。 私たちは、TAPMIで練習学問的な厳密さとの関連性に誇りを持っています。 我々は最初の日から、彼らにビジネスレディ権利を作り、学生で徹底したビジネスの知識を吸収します。 また、体験学習、TAPMIでの教育の柱の一つの力を信じています。 私たちの行動のすべての要素は、ベースと成果中心のカリキュラムは、実際の経験を通じて、学生を教える目指しています。 ケーススタディベースの教育のレッスン、シミュレーションゲーム、実践管理(MIP)、Brandscanと私たちの交流プログラムは、順番に、ビジネス上の課題の頭に取り組むために学生を有効にすることを教室の四方の壁を越えて学生を取り、いくつかの契約であり、リーダーとしての資質を植え付けます-に。 当社の創業者、氏TAパイにちなんで名付けられた、TAPMIは違いを作るために夢や達成が、決意と責任あるビジネスリーダー、リーダーを作成するためのビジョンを持って設立されました。 これは、我々が作成しようとするものです。 TAPMIそれは学者、研究やエグゼクティブ教育の経験27年のビジネスの卓越性の中心である、ちょうどB-学校ではありません。 私たちは、銀行や金融センターと博士号を取得して国の財政と経営研究の標準を促進し、高めるために求めますプログラム。 TAPMIのエグゼクティブ教育コ… [+] ースは、業界での経営慣行を改善する目的で導入されました。 それは、自分自身と自分の会社を変換する機能を開発するために、既存の管理を可能にします。 [-]


Winterline Global Skills

アメリカ合衆国 Cambridge Estes Park パナマ パナマシティー コスタリカ サンノゼ タイ王国 バンコク カンボジア プノンペン インド ムンバイ イタリア ローマ オーストリア ウィーン ドイツ ミュンヘン チェコ プラハ Boston スペイン グラナダ シンガポール September 2017 + さらに20

あなたの情熱に合わせてプログラム Winterlineグローバル・エデュケーションは、冒険心と自分の周りの世界に興味を持つ若い大人のためのスキルベースのギャップ、学期と夏のプログラムを提供しています。 あなたは世界を旅し、あなたの情熱を探索しながら、大学、人生とキャリアのために準備するために、実世界のスキルを学びます。 ドキュメンタリー映画をプロデュース。 ビジネスを起動します。 スキューバダイビングにこちらをご覧ください。 小さな家を建てます。 本格的なタイ式マッサージを練習。 これらは、あなたが私たちのプログラムに持っている可能性経験のほんの一部です。 新しい何かをします。 実行して、こちらをご覧ください。 生活のために準備します。 Winterlineグローバル教育へようこそ! 我々は、彼らは高校の卒業生や若い大人の大学へと貫通ラッシュ」からステップアウトする機会を提供し、ユニークで革新的なグローバルギャップ、学期と夏のプログラムの組織であり、何を探ります 本当に 自分たちの生活でやりたいです。 そしてキャリアのために - - 彼らは可能な関心やスキルを幅広く探求し、追… [+] 求するために時間がかかるときに私たちは、高校の卒業生が大学のためのより良い準備ができていると信じています。 学生がプログラムに具体的にどのようなスキルを学ぶのだろうか? Winterlineグローバル教育は、スキルの広い多様性を学生に紹介する - しかし、それらのすべてが非常に実用的。 学生はそのような調理、介護与え、個人的な金銭管理などのライフスキルを学びます。このような顧客サービスとの交渉など、ジョブのスキル;このような効果的な話術とデジタルメディアプレゼンテーションの作成などのコミュニケーションスキル。 これらは、学生がプログラムにしながら学ぶことができますコアコンピタンスのほんの一例です。 ここではもっとあります 詳細なリスト. どのようにWinterlineグローバルスキルプログラムは、他の「ギャップ」プログラムとは異なるのですか? ほとんどの「ギャップ」または「ブリッジ」年間のプログラムは、学生に他の国でボランティアする機会を提供し、またはと「自分自身をよりよく知るため」に「世界の違いを作る。「賞賛に値するように、これらの努力はしているように、Winterlineで私たちは、若い成人が実際に何かを提供するためには、彼らがそうするスキルを持っている必要があると感じています。 ギャップの経験は、学生がスキルの多様なセットを獲得し、仕事やキャリアオプションの広い範囲に導入されることによって成功した大学での経験の基礎を築くことができ、非常に貴重な時間です。 これにグローバルな問題や懸念への国際旅行や露出の値を追加し、あなたは他に類を見ないプログラムを持っています。 どのようにより良いこのプログラムは大学のための若年成人を用意しておりますか! Winterlineグローバルスキルプログラムは非常に実用的な人生とキャリアの建物のスキルを提供しています。 彼らは方向および目的のより明確な意味で大学を入力して、ゲインのスキルはまだ学生に自分たちの利益を探求する機会を与えることによって、学術対象地域でコーチング提供する「大学の準備」プログラムではなく、キャリアの選択肢を検討します。 彼らは人生から抜け出すために欲しいものを知って、彼らはそこに取得する方法を知っています。 大学のアプリケーションと意思決定プロセスにおける追加支援とご指導。 あなたのプログラムに参加する任意の前提条件がありますか? 探求心、 "行うことができます」態度、そして、リスクを取る間違いを犯すし、プロセスを通じて成長する意欲のほかWinterlineグローバルスキルプログラムに参加する特定の前提条件はありません。 学生は物理的にフィットして、ストレスや発展途上国の旅の需要を満たすのに十分柔軟であることが予想されます。 あなたは年齢要件がありますか? 応募者は2016年9月1日のように年齢の18と22年の間でなければなりません。 [-]


K L University

インド Guntur July 2017

ビジョン 世界的に有名な大学であるために。 ミッション: 質の高い高等教育を付与するには、固有の値を持つ世界的な競争力と社会的責任のある市民であるためにそれらを可能にするすべてのセクションの学生のオールラウンドの開発を通じて、新興社会のニーズに応えるアプリケーションと技術革新に重点を置いて研究と普及に着手します。 フォーカス目的 アカデミック 選択ベースの与信システムなどにより学術柔軟性を提供します。 その中で、新興分野で新たな専門分野と提供プログラムを特定し、導入するために、 カリキュラムにアプリケーションの向きを組み込み、学術的送達のために能力の高い基準を使用するには アウトカムベースの国際モデルに付着した教育システムを設計し、実装するには。 教育と学習プロセスの革新を導入し、実装するには、学術の配信を強化します 業界が注目しているUG、PG、博士課程、ポスドクで教育プログラムを提供し、トランス規律、教育システムの間規律の側面を組み込んだために、 テクノロジが含まれて高等教育を提供し、グローバルな要件を満たすために、 … [+] 研究 学際的研究を促進し、学際的な研究と技術革新を強化入用施設を作成するには オリジネーションの広いスペクトルへの事業委託研究、内部受託研究及び提供コンサルティングサービスのために助長している雰囲気を作成するには 業界のコラボレーションとの研究のフロンティア分野の卓越性の中心、および設計革新センターを確立するために、 社会的な要件に対応した製品やサービスを革新する環境を作成し、インキュベートするには すべての学術プログラムの研究を統合するには 研究成果を達成する上で高い基準を維持するために、 研究交流のための道を作成するための専門機関と共同で国際会議/セミナー/ワークショップを/推進するため、 学外と拡張子 産学のための学外研究を実施するための手段と道を生成するには 識字推進、健康意識をカバーする普及活動を整理し、地域社会の生活水準を向上させるために、 社会的ニーズのための研究成果が有用と適用できるようにするには インフラ 促進し、学術的な配信のために最新の設備の状態を維持し、研究や共同&課外設備や気の合うと環境に優しい完全に住宅のキャンパスを開発するために、 産業、政府や研究機関からの専用資金の生成を介して国民のニーズに応える集中的かつ近代的なインフラストラクチャを構築・強化するために、 エクイティ/アクセス 提供し、社会的に奪わコミュニティに高等教育への機会を促進し、女性を促進することによって格差を削除するには、異なるディセーブルと社会的に剥奪 入院と財政支援の両面で称賛に値するへの平等なアクセスを提供するために、 ICT 、ICTの効果的な使用方法に重点を置くのWEB -resourcesとその最新の進歩に教員を養成し、効果的な電子コンテンツを開発するために、 開発し、世界クラスのICTインフラを維持し、その効果的な使用方法に重点を置く、インタラクティブな学術配信を保証することによってそこに、最新の進歩の両方の教員や学生への定期的な訓練を拡張するには 審査・評価 学生の知識活用スキルや能力を引き出し、透明性を確保するための検査・評価システムの改革を導入するために、 生態と環境 カリキュラムにビルドするには、問題が環境に優しい社会の実現に向けて生態と環境に関する社会意識に関連します リンケージ 学者、研究、技術移転と知的財産権の進歩のために国内外の機関との連携を推進します。 グローバルな技術ソリューションを現地化すると、インドの農村の生活水準を変換製品、サービスを開発するために、 未採用とアンダー用いた個体の形で利用可能なリソースを活用しながら、商業的に魅力的なニーズと機会に対処する新たな製品やサービスを設計します 雇用適性 起業家の思考、エンプロイアビリティの見通しの育成に不可欠なカリキュラムや研修を通じてスキルを提供すると同時に、技術革新をインキュベートし、将来の商業化のためにそれらを支援するために必要なサポートを提供します。 引き付け、大学キャンパス内でそれらの事業所を開始し、雇用の生涯の糧を支援するために、業界を維持することができ、必要なビジネスインフラを提供します。 ジョブを作成しますインキュベートセンターで製品をインキュベートした後、その業界を開始するために学生を助ける産業クラスターを開発するために、 国家技能開発協議会の目標を達成するための国民の預託を開発するために、 財政的に持続可能な新規事業をサポートするニーズとビジネスチャンスのために近所や地域社会のプロファイルを作成するために人々を訓練 ガバナンス その援助の効率性、説明責任と信頼を向上させることで透明な投与のための措置を講じてまいりために、 すべての国家機関の規制を遵守してください。 大学システムの理想に貢献するように、大学の管理に専門的なグローバルな空想している経営者、オピニオンリーダー、および思想家をインストールするには 品質 連続カリキュラム設計の教員、指導教育、ICTの利用や学者、研究と大学の管理に関連する様々なプロセスをアップグレードするには 大学で学業と研究のキャリアを追求するために世界中から、才能資格と経​​験豊富な教員を集めてメカニズムを開発します。 考慮し、大学システムのあらゆる面での質を評価し、改善するための規範、評価指標、基準、手続き、ベンチマークを実施し、国家と国際機関による品質認定を達成するために。 内部品質の保証セル(IQAC)を確立し、すべての大学のプロセスの不可欠な部分である品質システムをインストールするには 継続的に利害関係者からの定期的なフィードバックの側面に基づいて、大学の全体的な品質を維持管理するために、 教員のインセンティブ、賞を受賞し、認識を通じて教員の質を向上させるために、 価値指向 すべての人生の歩みや宗派に向けた平等と全会一致の考えを持っている効果的な指導者とにそれらを形作る職業倫理、道徳的価値観と個人内スキルを持つ学生を成形します。 自分で自分の人生をリードする学生を成形するための自​​己一貫性、自立と自己学習の資質を鼓吹するには。 学生が知的発​​見のアプリケーションを介して取り組むべきことはまだある問題やアイデアに取り組む行うことで、批判的思考や推論のスキルをシャープにします。 人間の知的達成に向けた学生を育成し、文化的な経験でそれらを豊かにします 学生は奨励し、選択し、それらを専門的に満足させる彼らの選択&興味のキャリアを追求するためにそれらを可能に必要なサポートが提供されます。 国家開発 就学率で国家の増大に寄与するように、配信のすべてのモードで大学を展開するには 国家目標の要件に適合するように学術プログラムやコースを整列するには 持続可能な社会経済発展を支援技術を開発するために、 [-]


Institute Of Finance And International Management (IFIM)

LLB インド バンガロール July 2017

私たちは、彼らの内面の動機、独立性とその可能性を最大限に到達すると、内からの競争になるためにそれらを可能にする自信を係合するために学生を導きます。 時代の変化は、社会のニーズの高まりに応答する柔軟性と適応策を必要としています。 インドで主流の教育の既存のモデルは、多くの場合、時代遅れ、剛性、急速に変化する世界と同期してあるとみなされます。 研究の多くの地域や分野はまだ未開拓まだいるようです。 従来の研究機関だけ違った考え方や、複数のスキルに優れすることができない学生をレンダリング暗記の古い暗記ベースのシステムを越えて行くためにそんなにを行うことができます。 これはおそらく、社会の期待と付与されている教育の質との間に大きなギャップにつながりました。 IFIMは絶えず進化するグローバルな気風の状況を常に把握するために私たちの子供たちがスキルと自信を持って世界とそのすべての挑戦する能力がある独立したことが人間にそれらをグルーミング教育が必要であると考えています。 ミッションとビジョン ミッション - 、総合的な社会的責任と継続的に採用の専門家を育成。 ビジョン - ほとんど… [+] のインドにおける品質管理教育のための先後を求めたことにします。 [-]


Christ University Bangalore

LLB インド バンガロール July 2017

キリスト大学に加盟し、以前はキリスト·カレッジ(自律) バンガロール大学 1969年7月に設立されました。 それは、最初の三十年以内にBangaloruの街で最も好ましい教育機関となった。 以降1990年からは、より大きな高さを拡大縮小している。 により革新的で現代的なカリキュラムの導入、学問上の主張、の付与に ホリスティックな教育、創造的で献身的なスタッフのチームが、機関が継続的にされている 国のトップ10の教育機関の中で、定格。それはあるとカルナータカ州第一機関であることの稀な区別を持って 質の高い教育のための国立評価と認定評議会(NAAC)UGCの認定を受けて。 2004年には、UGCは機関に自治を与えた。 2005年には、それはなった NAACによって+とreaccreditedする南インドで最初の大学。 UGCは、2006年の優秀性のある機関としてそれを同定した。 UGC法、1956年、見よ告示第3項の下で2008年7月22日、機関の歴史の中で輝かしい日、人的資源開発省、インドの連合政府、オン F. 9-34 / 2007-U.3(A)は、キリスト大学の名前とスタイルで、大学であるとみなさそれを宣言した。 基本的価値観 キリスト大学で私たちを導く値… [+] は次のとおりです。 神への信仰 道徳廉直 フェロー人間の愛 社会的責任 卓越性の追求 ホリスティック開発 個々の全体的な開発は、学術の卓越性と専門的能力、個人、個人間や社会スキルを通じて達成される。 大学は、そのすべての努力でその使命とビジョンに取り組んでいます。 全体的な開発は、私たちの国の夢や願望と国民統合、宗教的な調和と世俗主義を促進するための私たちの献身への参加を伴う。 キリスト大学は福音値、相互尊重、個人の成熟度と完全性、チームワークと社会的な関心に根ざし、その組織文化を誇りに思っている。 キリスト大学はナショナリズムの感覚を構築するために、インドのどの部分から、その倍の学生に歓迎しています。 大学は東と西の知恵を統合するためのオープンな態度を育む。 国内およびグローバルな見通しのこの感覚は明らかに校インドと海外との姉妹提携プログラムを通じて示されている。 私たちは、学者、企業部門の幹部、海外からの専門家とより良い世界を構築するために私たちの努力で私たちの学生を訓練するための普通の人の支援と指導を歓迎します。 [-]


S. P. Jain Institute of Management and Research (SPJIMR)

インド ムンバイ July 2017

私たちの理念 私たちの指導理念 哲学SPJIMRの教育教育の建物を載る柱や開発があります 練習への影響 値ベースの成長を促進 練習への影響 SPJIMRでの取り組みと技術革新は、業界の慣行に影響を与えるため、国家を再形成に参加することを目指しています。 学習は、学生に分析・判断能力だけでなく、社会的な問題に関連して、理解と行動のために、独自のリソース上に描画するための生得的な能力だけでなく、開発、柔軟で多彩なカリキュラムを通って吸収。 値ベースの成長を促進 SPJIMRは、個人が自分の福祉と社会的利益のために関心の間に右のブレンドを構築する必要があることpropounds。 したがって研究所は共有と相互尊重の価値を認識し、協同組合の見通しの開発を奨励しています。 これは実用的な体験学習を通してカリキュラムならびに例により強調されています。 私たちの仕事を導く他の原則、are- 社会的妥当性と応答性 - SPJIMRは、企業の社会的責任プログラムの統合による革新的なビジネス慣行や社会的な価値のための経営カリキュラム戦略の中に組み込むことを目指しています。 協力とコラボレーション -グローバル化の出現がそのきっかけに高まり、社会的、経済的および環境的利益のために増加したコラボレーションをもたらしています。 共同作業を通じて、より適切かつ関連するビジネス慣習につながる、限られた資源の利用を最適化することが可能です。 SPJIMRは強く投資から通常よりも高いリターンを達成するための共同の努力を提唱しています。 ネットワーク-管理機関として 、SPJIMRは、今日のビジネスを形成している重要な社会経済的プロセスに重点を置いた、より広い社会的、文化的環境の中でその機能を奨励しています。 SPJIMRの努力は、インドとの関連性や重要な経営教… [+] 育を生成するために、これらの多様な認識と要望を合併します。 この点で、SPJIMRは、管理教育の主要なトレンドセッター今日のように見られるようにしようとします。 それ自体は大きな努力の一部であることを信じて、S​​PJIMRから吸収させることで学習を奨励 最高かつ最新のグローバルなビジネス慣行 世界中からの世界的に認められた機関 成長、生産性と品質のための彼らの探求のインド事業の取り組み 生態学的に意識している才能個人のイデオロギー 西洋と東洋精神効率 リーダーシップ開発プログラム SPJIMRは、責任を感じていると釈明誰に産業、誰それは深いコミットメントを提供していますと一緒に相乗的努力によって未来に橋を構築する上で考えています。 使命記述書 私たちの使命は、実際に影響を及ぼし、値ベースの成長を促進することです。 当校の学生は、認識し理解し、社会の行き届いていないセクション内など、ビジネス上の意思決定の社会的関連性を、維持します。 バーラットのVidyaバワンの責任ある一員として、また大規模でインド社会の応答部材として - - 私たちは私たちの双子の役割を認識しているため、このミッションを支持し、「ビヨンドMBA」機関として、より広い文脈で自分自身を見てください。 我々はを通じて私たちの使命を達成する:(a)は、学習者中心の教育学の知識と同じくらい精神などの態度や、スキルを重視します。 (b)は私たちの社会の行き届いていない部分では値ベースの成長に学生をさらします。 (c)の合成 - 当社の知的貢献とカリキュラム - competition-ベース西部効率とコラボレーション中心の東の精神の。実際に影響を与えることを目的とし、(d)の知的貢献。 学生では、まず、行為者であることが素因と意欲を認識しています。 また、ビジネスアクションの社会的なフットプリントと意思決定へのバランスのとれたアプローチで精神の役割に対する感度を強調する。 私たちの教員では、我々は我々のプログラムの個人的な、住宅の性質を利用することによって、優れた学習者中心の教育を提供するというコミットメントを認識しています。 また、実際に影響を与えることを目的とした知識を作成し、普及するためにそれらを必要とします。 コミュニティとして、私たちは誠実さ、自己責任、プロの規律、そしてハードワークを介してこれらの目標を実現します。 私たちは、運用の自由を大切にし、起業機敏、柔軟かつ協調的文化を守ります。 概要 SPJIMRは、需要が高まっているとどこの企業が準備を進めているこの経済の金融資本、投資が成長している非常に場所の中心に、グローバルなビジネスの将来はインドの中心部にあるビジネスを研究するユニークな機会を提供しています速い成長のために、学生がビジネスを学ぶことができ、市場から学びます。 SPJIMRはおそらく、ムンバイ市の中心部で最高の位置機関、産業界への強い結合を持つインドの金融センターです。 これは、業界における当社の卒業生の準備受け入れに反映し、当社の優れた配置のパフォーマンスに変換されます。 さらに、SPJIMRの2年間のPGDMプログラムは、プロジェクト、インターンシップ、ゲスト講義や業界主催のコースの面でのコースの全体配信の一部として実務を持つオプションを提供しています。 トップ米国のB-学校で最後の学期を勉強する機会 プログラムは、留学生のために提供しています高額チャンスは、彼らが行くと秋に国際的なトップ校のいずれかで彼らの最後の学期を勉強することができるという事実です。 例えば、参加者が行くことができると管理のサミュエル・カーティス・ジョンソン大学院、コーネル大学、米国、経営のクランナート学校、パデュー大学、アメリカ、ビジネスのイーライブロード大学、ミシガン州立大学、米国のような学校で学期を行います、メリーランド州、アメリカ、ビジネスのシューリックスクール大学、ヨーク大学、カナダ。 学生は、彼らが持っている国際的に後の最終学期に取る準備ができています 新興経済の現実を学びます 最初の年にすべての基本的なコースを完了 夏の間に社会的なインターンシップを完了 第三学期に特化コースを完了 世界のトップ企業での求人 深い知識とインドへの曝露との卒業生は、インドの機会を構築しようとしているグローバル・コーポレートで刺激的な役割を見つけることができます。 [-]


CEPT University

インド アーメダバード July 2017

CEPT大学 人間の生息地を構築し、管理し、計画、設計、理解に焦点を当てています。 その教育プログラムは、思慮深い専門家を構築し、その研究プログラムは、人間の居住地への理解を深め。 CEPT大学はまた、生息地がより住みやすい作りの目標を促進するためにアドバイザリー事業を行っています。 大学は5学部を含みます。 建築学部は、1962年に「建築の学校」として設立されました。 これは、民間分​​野での設計に焦点を当てています。 公共分野での計画に焦点を当てた企画学部は、「計画の学校」として1972年に設立されました。 エンジニアリングおよび建設に集中技術学部は、「ビル科学技術の学校」として1982年に設立されました。 デザイン学部は、「インテリアデザインの学校」として1992年に設立されました。 これは、生息環境関連インテリア、工芸品、システム、および製品を扱っています。 経営学部は、2013年に設立され、それは生息地やプロジェクト管理に焦点を当てています。 CEPT大学 「環境計画・技術センター」(CEPT)からその名を取ります。 CEPTと、それは構成の様々な学校がグジャラート州政府とインド政府の支援を受けてアー… [+] メダバード教育学会が設立されました。 グジャラート州政府は2005年に大学としてCEPTを組み込みました。 大学補助金委員会は、2007年にUGC法、1956年のセクション2(f)は下CEPT大学を認識しました。 インド政府の科学産業研究省(DSIRは)科学産業研究機構(SIRO)として大学を認識します。 設立 アーメダバード教育学会(AES)は、費補助金グジャラート州政府から貫通建築学校(SA)の開始と1962年に環境企画&テクノロジーセンター(CEPT)を設立しました。 計画の学校(SP)は、インド政府(MHRD)、グジャラート州政府とフォード財団からの財政支援を受けて1972年に設立されました。 他の学校;ビル科学技術(SBST)とインテリアデザインの学校(SID)の学校は費補助金グジャラート州政府からで、それぞれ1982年と1991年に設立されました。 当初CEPTは、アーメダバード教育学会(AES)によって設立され、実行されました。 1994年には、独立した信頼と社会CEPT社会を形成しました。 CEPTは、社会と公共公益信託として登録されています。 CEPTはASSTに登録会/会社/その他登録法1860かどうかを社会の下で登録されています。 社会のレジストラ、アーメダバード地域、アーメダバード、見よ登録番号 Guj / 4185 /アーメダバードは、1994年1月24日付け。 創業以来CEPTは、その教育プログラムを開発すること自由に自律的な教育機関として運営およびグジャラート州と技術コースの法定規制機関によって認識研究の様々なプログラムの終了時に、自身の卒業証書を授与 - 技術教育​​のすべてのインド評議会(AICTE)。 2002年から - 2005年、CEPTはパタンでHemachandracharyaノースグジャラート大学に所属しました。 その結果、CEPTで様々なプログラムを完了した学生は学士号と修士号を授与されました。 CEPTは2005年4月12日からの影響で2005年のグジャラート州議会法により大学となりました。 CEPT大学は、2007年2月にUGC法、1956年の第2(f)の下で大学補助金委員会によって認識されてきました。 大学は科学と科学産業研究(DSIR)省による産業研究機構(SIRO)として認識されています。 教育学 CEPT大学の教育プログラムは、専門的な能力を構築するため、彼らは「スタジオ」や「ラボ」を中心としているに焦点を当てます。 ここでは、学生はよく設計された生きているような問題に取り組んでいます。 授業、セミナー、研究課題、学生の概念と分析能力を開発することを目的とした、とスキル向上ワークショップは、スタジオやラボでの学習をサポート。 また、学生は彼らの露出を広げるために、旅行やドキュメントのプログラムで、プロのオフィスでインターンに登録する必要があります。 CEPT大学は、学生の個々の興味や能力を大切に。 研究のユニークな進路をし、彼または彼女自身の個々の潜在的な、プログラムの任務学生が完了する必要が総クレジットの唯一の四分の三を実現するために、各学生を有効にするには。 学生は大学の5学部のいずれかで提供する上で選択科目の広い範囲から選択することで、残りのクレジットを完了することができます。 学部は、またしても、プログラムの必須の部分内に、学生が練習の向きに合わせてコースを選択することができることを保証するために、すべての試みを行います。 専門家を教育する専門家や学者が緊密に協力するために練習を必要とする信念がしっかりとCEPT大学の教育学哲学を支えています。 したがって、CEPT大学は、研究者や実務家の共同作業として働いています。 意思決定の教室や学者に自分の経験をもたらすに熟達開業医は、より思慮深く、重要なアプローチを与えます。 CEPT大学の教師は、コーチとして自分自身を参照してください。 彼らの役割は、彼らの探求に、それらのキャパシティ・ビルディングのクエストで、個々の学生をサポートすることです。 国際アウトリーチミッション インドの都市化は、膨大な人口が都市や町にその村から移動する画期的な変換です。 開発のこの前例のない規模の管理は、計画の設計とインドの未来を構築するために世界中から、才能資格と経​​験豊富な専門家の多くが必要になります。 したがって、CEPT大学は、インドの都市化の問題に協力すると将来の生息環境の専門家を準備するためにCEPTの学生、学者や研究者に参加するグローバルな人材を招聘する国際アウトリーチミッションを設定しています。 ミッションは、仕事を研究し、インドで教えるために優れた国際的な卒業生、専門家や学者を集めて充電されます。 国際卒業生、専門家、学者&研究者はCEPTと結合し、インドの都市化の課題を解決に向けて作業するためのミッションは、既存および新たな機会の数を調整します。 彼らは次のとおりです。 インド旅行 CEPTで毎年恒例の夏と冬の学校は、インド内外の多様な経験を提供する(との間に2つの5週間)構造化された学習プログラムを提供しています。 インドで学びますプロの大学院と学部のプログラムは、ローカルコンテキストに根ざしている程度の教育を実施するための素晴らしい機会を提供しています。 彼らは、学生が国際的な品質専門教育を実施することを可能にします。 インドで教えます CEPTで権威ある教育フェロープログラムはCEPTで1年間の授業を過ごすために、優れた国際的な卒業生や若い専門家を招待します。 インドの研究研究学者はCEPTで教職員&学生との共同研究に着手する機会を持っています。 世界中のパートナー大学と多くの既存のコラボレーションがありますし、新しいコラボレーションを模索するための更なる機会があります。 インドのデザインまた、彼らはインドで動作するようになり、ポストプロの修士号を、着手するための革新的な新しい大学院プログラムの先進国からの若い&経験豊富な専門家のために/ sです。 [-]


Morgan International

レバノン ベイルート ヨルダン アンマン カタール ドーハ サウジアラビア ダンマン ジェッダ リヤド クウェート クウェートシティ エジプト カイロ バーレーン マナーマ アラブ首長国連邦 アブダビ ドバイ アルアイン カナダ モントリオール トロント バンクーバー インド バンガロール Chennai New Delhi プネ ハイデラバード フランス パリ ドイツ フランクフルトはアムマイン スイス ジュネーブ ロシア モスクワ ウクライナ キエフ カザフスタン アルマトイ October 2017 + さらに37

はじめに 競争の激しい今日の作業環境では、どのように簡単にあなたの野心のすべてを確保することができますか? どのようにして、あなたの最も切望されたキャリアの目標を実現する、世界であなたの印を残して、自分自身の最も成功したバージョンになることができますか? 答えは簡単です:プロフェッショナルトレーニング。 それは専門的な訓練になると、それぞれが新たな扉を開くことができたときに選択肢の世界があります。 モルガン・インターナショナルは、1995年以来、成功したいの専門家や企業にカスタマイズされた専門的なトレーニングソリューションを提供してきました。 中東で最初の職業訓練機関として、世界中の経験の訓練の21年以上の70,000の専門家で、モーガンはあなたのキャリアの目標を達成するために役立つことを学ぶパーソナライズアプローチと品質を提供します。 私たちはプロの認定、卒業証書、基礎証明書、技術的およびソフトスキル財務、会計、人事、マーケティング、物流分野のニーズにケータリングワークショップを提供しています。 お好みのトレーニングプロバイダとしてモーガンを選択するすべての偉大な理由: 専門家の経験&アドバイス:経験のモーガンの21年は、候補者が成功するために最も効果的なルートをマスターした専門家からの唯一の品質のトレーニングを受ける… [+] ことを意味します 世界中で7万以上の卒業生とのネットワークの機会 広大なグローバルリーチ:世界中の37ヶ所の候補を4大陸から国の半ば研究を転送し、無制限の支援と指導へのアクセス権を持っている素晴らしい柔軟性を提供します 認定と経験豊富なインストラクター モーガンは完全に最初から最後まで支援と指導を提供することで、その候補者をサポートしています 多様な&柔軟な学習オプション:ライブクラス、自習、オンラインビデオ、個別指導と審査会のモーガンの選択は、候補者が自分のライフスタイル、ニーズや能力に彼らの学習を合うことができることを意味します。 モーガン約束:私たちはあなたを信じて! そして、我々はあなたが成功することができます知っています。 実際には、我々はそう確信している、我々はあなたがプログラムを完了するが、あなたの試験に合格しない場合は、繰り返しのコースのための無料の授業を提供し、モーガン約束を作成しました。 あなたの夢の仕事を上陸さだけで簡単になりました! モルガン卒業生として、あなたはモーガンコネクト、あなたのような才能と認定された専門家を募集するために探している知名度の高い企業とあなたを接続するように設計された当社のオンラインプラットフォームに参加するために自由にアクセスを取得します。 [-]


CAE Oxford Aviation Academy

イギリス オックスフォード ベルギー Steenokkerzeel オランダ WV Hoofddorp インド Gondia August 2017 + さらに3

CAEオックスフォード航空アカデミー 次の場所に9世界クラスの飛行学校と世界最大の第一原理飛行訓練ネットワークは、次のとおりです。 アムステルダム、オランダ ブリュッセル、ベルギー Gondia、インド メルボルン、オーストラリア オックスフォード、イギリス パース、オーストラリア フェニックス - ファルコンフィールド、アメリカ ラーエバレリ、インド シンガポール パイロット訓練の専門知識の85年以上の時に描画、CAEオックスフォード航空アカデミーカデットパイロット研修プログラムは、世界中のパイロットを志望する集束第一原理トレーニングを提供しています。 プログラムの範囲は、国家航空当局の要件に応じて、配信高品質な飛行命令でプレミアグランド学校のコースを組み合わせるのすべてがCPL、ATPLおよびMPL訓練ルートを、含まれています。 170以上の航空機の艦隊を動作し、CAEオックスフォード航空アカデミーは毎年2,000士官候補生のパイロットまで訓練するためのリソース… [+] と専門知識を持っています。 なぜCAE OXFO​​RD AVIATION ACADEMY 活気に満ちたキャンパスライフ タイトニットコミュニティ グレートフライトスクールの場所 最新の航空機フリート 満足士官候補生の何千も 継続的なキャリア支援 双方向的学習 CAEグローバルトレーニングネットワーク CAEパルクパイロットリソース [-]


Sharda University

インド グレーターノイダ July 2017

Sharda大学、デリーNCR、インドからのご挨拶 Sharda大学Sharda大学に関心を示していただきありがとうございますが、2009年にUP国家法を通して確立し、インドの大学補助金委員会(UGC)によって承認されています。 これは、63エーカーの新しい、フルのWi-Fi、キャンパスに広がるグレーターノイダ、デリーNCR、ニューデリーから27キロに位置しています。 UGC、Govt.ofインドで承認され、国際的に認められた学位を提供していSharda大学。 Sharda大学提供 180以上のコース などのエンジニアリング、管理、法律、看護、医療、芸術、建築、メディア研究、言語、などの異なるストリームで Sharda大学のハイライトは以下のとおりです。 Sharda大学は学生に文化の多様性とグローバル露光を提供55+国とすべてのインドの州&連合準州からの学生を持っています。 最先端の63インドア&アウトドアスポーツ用の交流教室、AV助剤、品揃え豊富なライブラリ、完全のWi-Fiのキャンパス、施設とのエーカーとフードコートの雰囲気は本当に現代の大学になります。 40,000人以上の学生の卒業生ベース 以上の1200+教員 、IIT'Sと外国の大学からの良好な学術的なだけでなく、企業の経験があり、豊富な業界のエクスポ… [+] ージャーを持っているほとんどが博士号保持者。 キャンパスライフは、様々な文化、地域、国、民族、味、料理、観光スポット、とすでに2万以上の学生を魅了している音のるつぼです. 国際方法論と多様で見事に細工されたカリキュラム 。 ビジネス研究科 - Sharda大学がポートフォリオの開発を提供し、業界の指導の下でインターンシップ&研究の仕事を導きました SAP、SPSS、腕前、CRMとOracle、フィナクルおよび他の分析ツールなどの事前分析ソフトウェアに関する実践的な経験 ビジネス研究科見学やプロジェクトを通じて業界の暴露を提供 ハーバード・ビジネス・レビューからのケーススタディ ダン&ブラッドストリートの 1インド有数のビジネススクールの2011年に評価します B学校のCRISIL国家等級:NCR: ビジネス研究のスクールで- Sharda大学、重点は、 アプリケーション指向の学習にあります 通信に関する広範な焦点と適用経営スキル Sharda大学が提携している80+以上の国際大学で学生交流プログラムのために Sharda大学www.sharda.ac.inあなたの入学手続きの訪問を開始するには、 プロット番号:32-34、 ナレッジパーク - 3、 グレーターノイダ - 201306 [-]


Nalanda University

インド デリー July 2017

ナーランダは、世界中のと何世紀にもわたって知られた言葉である。 それは、アジア全域、さらには遠くから学生や学者を集め、大学の略です。 それは仏教の研究と哲学のためではなくだけでなく、医療や数学のためだけでなく、卓越性の中心地であった。 何世紀にもわたって何千人もの生徒を教えた後、ナーランダ大学は第二千年CEの初めにボローニャ、パリ、オックスフォードに開放されたのと同様にその存在を中止した。 東から西への知識の中心のシフトは、500年以内に続く電力の最終的な移転の象徴だった。 知識の中心としてナーランダの神聖な普遍主義を再作成するのに最適な機会が用意されました。 第二千年CEは停滞、分裂と衰退の数世紀後にアジアの驚異的な復活で終わった。 アジアは、知識とその過去の忘れていない企業に基づいて、動的な起業家精神と革新的な文化の代名詞と将来に直面することを恐れ、今日まだありません。 アジア諸国は平和と調和の基盤に基づいて大陸を偽造するために一緒に来ている。 ナーランダ大学を再確立するための計画を承認するセブ島、フィリピン、年の会議で、2007年の東アジアサミットの決定は、これらの値へのコミットメントを強調している。 私たちの課題は、第三千年紀CE用1千年紀CEのナーランダの優秀性を一致させることである。 第三千年紀の大学は世界中からの思想と実践… [+] の電流にオープン、その見通しに普遍する必要があり、それが平和と繁栄を確保することができます前に、旅行にマイルを持って世界のニーズに対応する必要がある世界のすべての人々のための株式と希望。 とりわけ、ナーランダは、知識の中心と最も優れたものでなければならない。 主な機能は、新たな知識の創造と普及のためだけでなく、意図しないネグレクトを受けた貴重な古い洞察力の復旧·復興のための最高の才能を活用することでなければならない。 ナーランダは彼らの欲求や多様な分野での知識を吸収する能力のために選ばれた世界中から学生に開放することがあります。 それは以前と同様に、最高の学者や研究者が作成し、知識を再作成し、再び持っている必要があります。 卓越した研究拠点を作成し、再作成、それらの子どもたち - それは、彼らにも、次世代の育成に適して活気のある生活環境を提供する必要があります。 それは、それが配置されている自然のリズムに適応し、近隣の人々の生活を豊かにする必要があります。 ナーランダは、新たになりますが、それはより良いではない場合には、その昔の自分と同じくらい良いことを目指します。 その名前は、人々が求めてだけでなく、知識の基金に追加するとどこでも、その成果を普及させることから離れて行くために行く場所として世界中で反響しなければならない。 それはアジアの最高のリソースと確かに世界に描き、すべてのために世界がより良いことで新しい、貴重な洞察の造語でマニホールドを返済しなければならない。 ナーランダ大学の設立 ナーランダ大学は、インドの国会の両院におけるナーランダ大学の通過法2010以下に設立されました。大学の学術の操作は、2010年9月に開始しました。 前身の遺産 古代ナーランダ大学の顕著な特徴は、その国際主義だったので、新しいナーランダも同じことを前提としています。 これは、世界で編成高等教育の最も古い既知の中心残る古代前任者からその名をとり復活大学です。 特に東アジアにナーランダの巨大な共振を考えると、それは新しいナーランダは、元のサイトの近くに確立することを決定しました。 ナーランダ大学のための委任 これは、憲章により国際大学であり、また、.This大学大学院の研究へと上記のオープンな研究大学は、インドの政府によって重要性の教育機関に指定されています。 国際教育学 大学の国際文字のおかげで、ナーランダで知識を提供するの教授法がこれを達成するために、触媒として世界の行為のさまざまな部分からの学術委員会、教員と学生のユニークでグローバル選択図多様なメンバーでなければならないことが肝要でした偉業。 入学2017-2018 アプリケーションは、ナーランダ大学の以下の学校で2年間の住宅ポスト大学院プログラムのために招待されています: 歴史学部 生態と環境学部 仏教学者、哲学、比較宗教の学校 ローリング入試 大学はローリング入試に従います。 大学はshortlistingと定期的に候補者を面接することにより、アプリケーションを評価します。 最終選考の候補者は、以降2017年1月からインタビューされます。 2017年に彼らの学士号の彼らの最終試験に登場する候補も選択図の席は限られており、先着順で満たされている入場のために登録することができます。 初期のアプリケーションは、学校の座席と選択肢の宿泊施設を確保するのに役立ちます。 これらの面で失望を避けるためには、早くても入学を申請することをお勧めします。 ナーランダ大学の大学院の研究では、強烈かつ知的に厳しいです。 出願人らは、教室やフィールドワークの両方を伴う厳格な学術スケジュールに没頭するために準備する必要があります。 入試の最初のラウンドのためのアプリケーションのための最終日は、2017年4月1です。 [-]


Alfred Nobel Open Business School

香港 ハンガリー ブダペスト インド デリー カメルーン ドゥアラ グルジア トビリシ ロシア サンクトペテルブルグ カンボジア プノンペン アメリカ合衆国 Hallandale Beach September 2017 + さらに10

アルフレッド・ノーベルオープンビジネススクール アルフレッド・ノーベルオープンビジネススクール株式会社 学術活動の最高水準を提供するために、その制度的関係を使用してプロの傘保持は、あります。 私たちは、より実用的、ビジネス関連の観点から学術的卓越性のために努力することによって、他の名門大学や大学のパートナーとその評判の学者やカリキュラムを外部委託することを誇りに思っています。 この凝集戦略は、4つの大陸で遠隔教育の世界で主導的な役割を再生することを可能にしています。 同時に、我々は唯一の香港特別行政区の最高技術的背景から、だけでなく、その柔軟な教育法規範の恩恵を受けません。 中華人民共和国の香港特別行政区(REGに登録する持株会社。 いいえ。 1709134)は、政府公認ZSKF王ジグムント・カレッジ(ブダペスト)、高等教育のハンガリー有数の機関の一つとしてだけでなく、アジアの他の戦略的提携大学とアジアのほとんどの先進国によるの支持を得ています。 いくつかのヨーロッパやアジアの高等教育パートナーとの強力なパートナーシップに基づいて、我々は、オンライン大学院のコースのための成長の評判を持っています。 しかし、我々はまた、教育と学生と教員との密着の卓越性へのコミットメントに忠実であり続けま… [+] す。 可能性の世界を提供し、学校の伝統的なオープンMBA、準備と博士課程のすべてが広く学生に彼らが海外に居住し、彼らの国の両方で競争する必要があるグローバルな能力を与えるために国際化されています。 「知識は生まれ変わっている。「これは世界の危機の時代に私たちの非常に重要なモットーである、と私たちは機会と責任についてどのように感じているかを表します。 アルフレッド・ノーベルオープンビジネススクールで私たちに参加することで、一つはミッションステートメントとビジネススクールの継続的なコミットメントに合わせてマニホールド機会を体験することができます。 オープンビジネス教育における当社の新たな基準を使用すると、情報に基づいた世界を生きるために必要な理論と実践的な知識を得ると、満足のいくプロの生活に必要な成功を​​達成します。 [-]


Indian Board of Alternative Medicines

インド コルカタ July 2017

カルカッタ(コルカタ)に基づいて、代替医療のインドの理事会は、インドは、世界中から学生に教室をベースと遠隔学習コースを提供し、国際的に認められホリスティック医学の訓練機関です。 私たちは、自然療法などの代替医療の治療法の範囲内で、学部や大学院の卒業証書と学位プログラムを提供しています。薬用本草学。リフレクソロジー;他の多くの間でレイキセラピー。 すべてのコースは、英語を通して教えられています。 私たちの卒業生は、医療において広範な理解と能力を発揮し、知的発達、健康と癒しの練習や奨学金、補足的な代替と伝統医学で、統合健康慣行へのコミットメントを維持するために必要とされています。 代替医療のインドの理事会は、最大のオープン国際教育アカデミーの一つと正式に中央政府法XXIに基づいて、西ベンガル州政府の1961年の法XXVIに基づき設立され、代替/補完医学と健康増進の分野で最高の機関であります1860年と1854年の文学と科学機関法の。 「それはあなたと私の教育を完了することは非常によかったです。 私は自然療法医として、ボードの認定を申請しました。 あなたの卒業証書は、私がその試験に座るようにするために受… [+] け入れられた、ボード審査官により高い点で保持されていることに注意してください。 ありがとう。" - ジョンL.君、米国ペンシルベニア州 [-]


SP Jain School of Global Management

シンガポール Singapore インド ムンバイ アラブ首長国連邦 ドバイ オーストラリア シドニー August 2017 + さらに3

SPジェイン です 世界トップクラスのビジネススクール にキャンパスを持ちます ドバイ, ムンバイ, シンガポール と シドニー。 私たちの教育の精神が強く、21世紀の職場のためのグローバルなビジネスリーダーを作り上げるの使命に影響されます。 私たちは、現代の関連する、真にグローバルな学習体験を提供することに誇りを持っています。 グローバル露光 ビジネスは、ユニバーサルかもしれませんが、ビジネスを行うための普遍的な方法はありません。 従来のビジネス教育はあなたに他のすべてについての一つの国に秀でるためのスキルが、何を与えることができますか? SPジャイナ教では、あなたがビジネス慣行は、世界中の異なる方法を学びます。 当社のマルチ国の学習モデルは、グローバル露光と経験のためのユニークな機会を提供します。 これはあなたに競争力のあるグローバルなビジネス環境でエッジを与えるだろう。 MULTI-CAMPUS学習 どのようにあなたがドバイでビジネスをやっていることは、あなたがシンガポール、オーストラリア、さらには米国でビジネスを行う方法大差です。 あなたがビジネス慣行、政治体制や消費者の嗜好が異なることができることを理解していない場合は、ご自宅の国で大きな成功を収めたが、他で惨めな失敗であってもよいです。 学生はこのことを理解して助けることは、我々は、SP Jainさんで、私たちのマルチキャンパス学習モ… [+] デルを通じて一意に行うものです。 SPジャイナ教のフルタイムの学生のすべてが住んでいるといない1で勉強が、3つの異なる都市の最小インチ 当社はドバイ、ムンバイ、シンガポール、シドニーにキャンパスを持っています。 多様な文化、政治信条、伝統と技術革新への実際の暴露により - だから、ビジネスの様々なツールを学習に加えて、(ほとんどの学生のように)、SPジャイナ教の学生が最も魅力的な方法で、ビジネスのグローバルな性質を理解しています。 [-]


International Management Institute

インド New Delhi July 2017

IMIについて クトゥブ制度エリアに立地し、 国際経営研究所 (IMI)は、ニューデリーは、IMIジュネーブ(今IMD、ローザンヌ)と共同で1981年に設立されました。 IMIは、インド初の企業はRPG企業、ネスレ、ITC、SAIL、タタ・ケミカルズ、BOCおよびウィリアムソンマゴーなどのような企業家からのスポンサーでビジネススクールを主催しています 一定期間の最後の33年間に研究所が真にグローバルな地位を獲得しました。 研究所は、国際的に指向の経営教育を促進するためのUNDPの支援を受けました。 このほかに、それはまた、など、世界銀行、国連開発計画(UNDP)、ILO、UNCTAD、アジア生産性機構などの団体と様々な他の国際連携を持っています 学生にグローバルな視点を提供するために、管理の研究所の主力2年間のポスト大学院プログラムは、ESCレンヌ、フランス、経営フランスのMIPスクール、グラーツ大学、オーストリア、管理のIESEG学校など様々なヨーロッパの学校との学生交流プログラムを実施していますIDRAC、リヨン、フランスなど その15ヶ月管理のエグゼクティブポスト大学院プログラムのためのアジアの国々 - このIMIのほか研究所は、様々なアフロからのエグゼクティブMBAの学生を取得し、その… [+] 下の特殊な連邦支援プログラムのために、外務省のempaneled研究所、GOIの一つです。 今日、IMIは、主要な管理機関間の自尊心の場所や国の評判のビジネス団体の後援を楽しんでいます。 狙い、アプローチとIMIの活動は、一般的なIMIにすべての利害関係者、学生、卒業生、企業のパトロンや社会によって導かれている国際経営開発研究所との学術コラボレーションによって濃縮されたそのプログラムにおける国際標準カリキュラム、(IMDを次の)、ローザンヌ(かつての国際経営研究所、ジュネーブ)。経営学部、マギル大学、モントリオール、そして成功裏に管理し、ますますグローバル化するビジネス環境でリードする参加者を準備マンチェスタービジネススクール、英国、。 IMIの教育プログラムは、全インド技術教育審議会(AICTE)と人材育成、政府の省によって認識されています。 インドの。 インドの企業の世界では、パブリック、プライベート、多国籍企業、国際的なコンサルティング会社や他の組織は当然と呼ばれ、その卒業生、功績を採用しています。 IMIは、所得税法、1961年の規定に基づく信託として部12A(a)の下で登録されています。 研究所の収入は、セクション80Gおよび10(22)とセクション35(I)の下で研究のための(iii)の機関として、所得税法、1961年の単に教育目的のための下で免除されています。 IMIは、ポスト大学院プログラムとそのデリーキャンパス内の1つの博士課程のプログラムの下に提供しています。すべてのプログラムはAICTEによって承認されています。デリーキャンパスが提供するプログラム: 2年間管理のフルタイムポスト大学院卒業(PGDM) 人的資源管理 - 中二年間のフルタイムポスト大学院卒業(PGDHRM) 二年間のフル - 管理のタイムポスト大学院卒業(バンキングおよび金融サービス)PGDM(B&FS) 15ヶ月管理のフルタイムエグゼクティブポスト大学院卒業(EX-PGDM) 管理のフェロー・プログラム(FPM) 上記のプログラムに加えて、IMIはまた、以下を開始しました:また、研究所はカスタムメイドで、会社のプログラムの完全な範囲を提供し、経営開発プログラム(MDPの)、すべては創造性とで管理する能力を豊かに連動しますダイナミックな地球環境。 知識のボディを強化するための管理イノベーションと技術のためのセンターと社会セクター運営のためのセンター:研究所はまた、積極的な研究とコンサルティングベースすなわちを持っています。 管理プログラムは、業界で責任の位置に到達するために、高い可能性を有すると判断されている若い専門家の選択数を可能にするように設計されています。 統一された学習体験への専門分野の数を合成するクロスファンクショナルプログラムモジュールとIMIの里親統合機能でプログラム。 国際資格と経験教員の非常に献身的なチームが学界、産業界と政府が敬意と認識を楽しんでいます。 [-]


Avel Flight School

アメリカ合衆国 West Chicago インド チェンナイ September 2017

アヴェルフライトスクール FAAパート141とFAAパート65は、世界中から飛行訓練組織のトレーニングパイロットを承認されています。 我々はまた、我々はVAも同様に承認されているよう退役軍人局によって資金を供給退役軍人を訓練することが可能であると言うことを誇りに思っています。 アヴェルフライトスクール また、ある少数精鋭飛行学校の一つであります SEVIS 留学生を訓練するために移民税関捜査局、国土安全保障省によって承認しました。 アート航空機の状態、フライトシミュレータ、クラスの客室と設備を完備し、 アヴェルフライトスクール 米連邦航空局(FAA)および国際民間航空機関(ICAO)の要件を超える非常に高い安全基準を維持しています。 アヴェルフライトスクール 位置しています イリノイ空港, ウェストシカゴ, , 米国、別のブランチのあります チェンナイ, インド アジア亜大陸へのケータリング。 私たちの目的は、高口径のパイロットを生成するために航空の最新技術や動向を使用して、世界クラスのトレーニングを提供することにあります。 私たちが提… [+] 供するコースのいくつかは、自家用操縦士、事業用操縦士、計器評価、フライトインストラクターの評価、シングルおよびマルチエンジンの評価、航空機/飛行ディスパッチャーコースもあります。 に アヴェルフライトスクール 安全が最優先です。 すべての私たちの航空機は、優れた安全性の記録を持っており、FAA認定プロのメカニックによって維持されています。 私たちのフレンドリーな管理スタッフ、経験豊富なチーフフライトインストラクターと私たちの優秀なインストラクターを使用すると、最高品質の飛行訓練を受け、私たちとの素晴らしい学習経験を持っています。 に アヴェルフライトスクール、あなたは、時間と予算のあなたの飛行訓練を完了します。 また、あなたは私たちの広範なサポートシステムからの比類のないトレーニングと利益が発生します。 今日の私たちのフライトスクールに参加して、あなたの夢の現実を作ります! アヴェルフライトスクール シカゴ、イリノイ州では、米国は飛行訓練プログラムの範囲を提供しています。 あなたはシカゴ、イリノイ州、アメリカやパイロットスクールやパイロットトレーニングで最高の飛行訓練を探しているなら、あなたは正しい場所になってきました。 留学生 に アヴェルフライトスクール、我々は国際的な学生に飛行訓練を提供しています。 私たちのコースは、留学生の要件とそれぞれの民間航空当局の要件に適合するように設計されています。 私たちの目標は、フレンドリーでプロフェッショナルな環境で安全に、最高品質の飛行訓練を提供することにあります。 私たちは、あなたがプロのパイロットになる夢を達成することに集中できるように私たちを快適かつ円滑なあなたの時間を作るために努力しています。 私たちの入学手続きは、当社の航空学校に入学留学生のためのそれを容易にするために簡素化されています。 当社の入会手続きについては、こちらをご覧ください。 私たちは留学生の要件やニーズを満たし、同様に就職を支援するために設計されたいくつかのパイロット訓練コースのオプションを提供しています。 [-]


International Institute of Sports Management (IISM)

インド ムンバイ July 2017

スポーツマネジメントの国際研究所(IISM)、のベンチャー Eduhub教育であり、 その種のインド初の専用スポーツ教育機関。で追加されたコース - それは価値を提供しています スポーツマネジメント、ほとんど未踏の教育道の1。 私たちは、科学的根拠に基づいたスポーツ固有の訓練介入の設計と実装の深い理解を持つ学生や若い専門家を提供しています。 私たちの圧縮カリキュラムは、国際的なイベントや業界の割り当てを最大限に教室での学習とフィールド露出の賢明なブレンドです。 私たちのUSPは獣医カリキュラム、体験学習を共有し、値するのためのインターンシップの可能性を探求する専門家や専門​​家の形で私たちのうらやましい業界の後援から来ています IISM 学生の。 機関よりも、我々はそれを囲むスポーツの新しい未来とビジネスを広げる能力と敏捷性と若い英雄を作成するための運動です。 離れて教室の教育を付与し、現場での経験を促進するから生徒たちで創造 - エンパワーメントは、その燃料問い合わせ、イニシアチブと共同の精神を私たちの育成環境から発生します。 … [+] なぜ会社を選択してください ユーザー進展とコース評価 レッスンの添付ファイルと質問 セルフホストされているオーディオおよびビデオプレーヤー 拡張パーソナルユーザープロファイル WooCommerceプラグインの統合 IISMエートス スポーツマネジメントの国際研究所は、インドでは、その種の最初の専用スポーツ教育機関です。 学習機関よりも、IISMはスポーツの未来を広げるために新進の専門家に権限を与えることにコミット、運動です。 IISM値 私たちは、若い達成者は単なるキャリアや職業を超えて自分の人生のビジョンを超越するのに役立ちます教育の改革の力を信じています。 [-]


Parul University

インド バドダラ July 2017

概要 「Parul大学は「卒業証書、卒業とポスト大学院や博士課程のレベルでより多く25000+学生、2000+著名な教員と100以上のプログラムと22の自己融資機関の学際的なハブです。 Parul大学は、アフリカ、湾岸、欧州、東南アジアの26カ国から300以上のフルタイムの留学生を持っているグジャラート州で唯一の大学です。 2003年の創業以来、ハイテクキャンパスの150エーカーを横断Parulキャンパススプレッドは、グジャラート州全体で品質の学習と開発の学際センターの代名詞となっています。 我々の目的は、識別し、人材を育成し、学習と開発のための情熱を燃やすことです。責任と機知に作業の専門家に出芽エンジニア、薬剤師、管理卒業生や医師をグルーミングします。生徒たちに思想と信念の明快さと巧妙なキャリアに向かって彼らのコースをチャート化にそれらを指示しなければならない知識と申し分のない価値体系のための燃える欲望を植え付けるします。実際には彼らの理論的な知識を実装し、学習と発展の基本的な概念を強化するためにそれらにリソースを提供します。 Parul大学は、大学異文化の混合物で作るさまざまな場所からの学生の多様なコミュニティに、世界中のさまざまな部分からの学生を歓迎しています。 Parul大学は、新しい学習技術を採用し、それは良い教育を追求する理想的な場所にする学生に十分な機会を提供しています。 分野やキャリア志向のコースの多様性を研究する機会が真に国際的な環境で提供されているグ… [+] ローバル化の露出を開発するために設けられています。 大学はあなたの周りの世界の意識を高め、大学生活を楽しむためのスポーツ施設、余分な講義、文化フェストやイベントなどを提供しています。 それはあなたがこれらの機会を最大限に活用し、大学の生活に深くかかわるようになる私たちの希望です。 大学はParul大学とインドへの移行は簡単で楽しいものにするための育成環境を提供します。 幸運と私たちは近い将来にParul大学にあなたを歓迎したいと考えています! [-]


Vishwakarma Institute of Management

インド プネ July 2017

一目でVIM 経営のVishwakarma研究所(VIM)は、公益信託(苞)Bansilal Ramnath AgarwalさんのフラッグシップB学校です。 VIMは、2001年に設立され、10年間で急速な進歩を遂げました。 VIMは、マハラシュトラ州の政府によって認識&永久プネ大学に所属、AICTEニューデリーによって承認されています。 プネ大学に所属における年間のフルタイムMBAプログラム - それは2つを提供しています。 また、博士課程プログラムを提供しています。 認定およびMBAプログラムはAY 2011年以来CRISILによって「MH-A」と評価された2008 - それは、ISO 9001です。 VISION: 優れた、柔軟性のある、豊かな、生涯学習の経験を通じて人的資本を作成することで、経営教育の最高の機関としてVIMを開発します。 MISSION: グローバル化した社会のために社会的意識、責任、起業家、リーダー・マネージャーを開発します。 ビジネス、産業界、政府、公共サービスや社会の中で使用可能な役割、責任と挑戦に着手する準… [+] 備ができて卒業生を育成します。 学習者への地域に関連する現在および新興の知識と実践を反映したプログラムを提供することができます。 管理教育、訓練と研究の卓越性の生態系を制度化し、継続的管理の知識のフロンティアを拡張します。 人間中心であるためには、促進し、すべてのための尊厳、平等、社会正義と人権を保護する高等教育の重視、持続可能な、機関をもたらします。 VALUES: 我々は開発に努め、すべてのプログラムと活動のためのコンテキストを提供するために、次の値を維持しなければなりません 参加と体験で教育学、対​​話、相互学習、重要な反射を育成 チームワーク、協力と相互支援を促進する環境を有効にします。 厳密さ、創造性と革新性 鑑賞と表現の自由と、文化的なイデオロギーや知的多様性の尊重を育成 卓越 教育、実践、研究と普及全体のインターリンケージにつながるクロス機能とマルチ懲戒視点 透明性と説明責任 VIM @革新的な&次のプラクティス 社会や企業の複雑な課題は、革新的な思考プロセスを介して、ボックスソリューションの外に対処することができます。 VIMで、我々は我々の機能のすべての面で革新を育てます。 最高の、次のプラクティスを実装することは私たちのための文化です。 リーダーシップ&ガバナンス カリキュラムの充実 学習プロセスを教えます 成績評価 リワード&表彰 倫理と価値 コミュニティへのサービス トレーニング&プレースメント キャリア教育 産業コネクト リサーチ&FDP コンサルティングサービス ステークホルダーフォーカス 同窓会の関係 [-]


LangÉcole - A School of Languages

インド New Delhi July 2017

LangÉcoleはプロの外国語学研修のために、インドでも有数の外国語訓練学校です。 ネイティブトレーナーで唯一の研究所。 我々は、デリー、ムンバイ、バンガロールでの私たちのセンターでポルトガル大使館文化センターと学術共同で学生にポルトガル語を訓練しています。 私たちのコースは、私たち自身の材料や文法書を持つユニークな教授法で設計されています。 すべての私たちの本は、材料は、言語の専門知識の現在の産業界のニーズの理解を用いて調製されます。 企業研修: 現在、我々は、多くの大手多国籍企業では次の言語でコースを教えています - フランス語 ドイツ語 スペイン語 ポルトガル語 オランダ語 中国の 日本の 93114 - - 88060、91 - 98204から50093、91 - 99585から92758 91 @私たちのコースの詳細の一部についてはお問い合わせください スペシャリティ ポルトガル語語学研修、フランス語語学研修、スペイン語語学研修、オランダ… [+] 語語学研修、ドイツの語学研修、中国語研修、日本語研修 [-]


Hindustan University

インド チェンナイ デリー コインバトール オマーン マスカット スリランカ コロンバス コー​​チン July 2017 + さらに4

ヒンドゥスタン大学へようこそ エンジニアリングのヒンドスタン・カレッジ、1985年に始まったが、(年度2008-09からUGC法1956年の第3の下で、名前HITSの下、大学補助金委員会(UGC)、インド政府が「大学のステータス」を授与しました。技術および科学のヒンドゥスタン研究所)。 今日、ヒンドスタン技術研究所と科学は、タミル・ナードゥ州の中で最も求められて後のエンジニアリング機関の一つであり、その高度な資格と経験豊富な教員やカリキュラムや課外活動のための優れたインフラ施設の評判、大学がうらやましい学術の卓越性の右からを維持しています創業。 学生コミュニティは、すべてのインドと海外各地からの学生で構成されています。 我々はアフガニスタン、バングラデシュ、ブータン、中国、エジプト、エチオピア、フランス、インドネシア、ケニア、韓国、リベリア、リビア、モーリシャス、ナイジェリア、オマーン、​​ルワンダ、シンガポール、南アフリカ、韓国、スーダン、アラブ首長国連邦、タイ出身の学生を持っています、ベトナム、タンザニア、アメリカ、など 大学はその使命を達成しており、その学術的成果は同じに証言しています。 学生の80%以上は、年後に区別年にファーストクラスを確保します。 950人以上の学生は、過去3年間で大手企業インドと海外に配置されています。 この評判の機関の学生は大手企業インドと海外からの配置のオファーを受けています。 教育機関など、米国、シンガポール、オーストラリア、の一流大学との共同パートナーシップを持っています これは、主要な国際大学と学生と教員交換プログラムを実施しています。 大学はまた、長年にわたって数々の栄誉と賞を受賞していました。 なぜヒンドゥスタン? 75%の年間の配置転換上記 … [+] ヒンドゥスタン・テクノロジービジネスインキュベータ(HTBI)&ヒンドゥスタン・起業家精神とイノベーションセンター(HEIC)を通じて学生の革新的な才能&スピリッツの奨励 強力な同窓会ネットワーク スポンサーシップ参加するセミナー/会議(国立&インターナショナル) 業界や学術経験を持つ優秀な教授陣 最先端の研究室やワークショップへのアクセス 1海外学期のプログラム、学生/教職員の交流と高い研究を含む国際モビリティプログラム 功績やスポーツ学生のための奨学金利用可能 インドと海外の大手産業や機関との覚書 などSCOPUS、IEEE、スプリンガー、サイエンス、自然、などのオンラインデータベースのための完全なデジタル回線付きの優れたライブラリ施設 キャンパス内の様々な研究センターやプロジェクトに参加する機会。 国内および国際的な産業/機関でプロジェクトを実行するための定期的な産業訪問&インターンシップ 10研究センターと7スクール(航空、建物、コンピューティング、電気、管理、機械、科学・人文科学) ブルームの分類学と成果に基づく教育(OBE)プラクティスの遵守 対象者と教師を選択する学生のための選択肢ベースのクレジットシステム(CBCS) VISION EVERY MAN成功とNO MAN FAILURE作ること。 ミッション 人格形成を重視した、彼/彼女のキャリアの目標を達成するの​​に適し資する環境とすべての個人を提供するために、工学のあらゆる分野で質の高い教育を獲得するためのリソース学術的に傾斜を提供するために、妥協することなく、科学と管理を適用機関の各学生に倫理の品質とコード。 大学は、国立アセスメントとインドで教育機関の認定のための国家機関であり、大学補助金委員会(UGC)、インド政府の自治機関である認定評議会(NAAC)、認定を受けています。 [-]


Amity University Online

インド ノイダ July 2017

45,000学生、22キャンパス、133プロのプログラムと70の世界クラスの機関と、 アミティ​​ー 国内で最大の質の高い教育提供者の一つです。 保育園から博士と工学ナノテクノロジーアミティの若い学生がために見ることができるほとんどすべてのフィールドと職業をカバーしています。 その規則的なプログラムに加えて友好を介してオンライン学習を提供するために、この方向に歩を踏み出しました 距離の友好総局とオンラインEducationは、個人や組織が競争力を得ました。この環境では、モバイルコンテンツです。それはあなたがしたい場合には、いつでも、どこでも利用可能であり、動的に更新されます。 学習は、わずかマウスクリックで. なぜADDOEはベストの距離&オンライン教育プロバイダです。 国際機関レジストラ認定&所属との距離のみモード大学 すべてのプログラムのための体系的かつ構造化されたPCP 著名な教員の専門家からのライブインタラクティブ講義 便利&経済的なクラッシュコース 豊富なマルチメディア指向のインタラクティブな電子書籍 インターモードの転送オプション 毎年更新されたカリキ… [+] ュラムと研究材料 ユーザーフレンドリーなLMSと学習プラットフォーム 24時間365日の学術・技術学生サポート 本格的なアーカイブ講義(フルタイムの大学の教員から引き出された教員) 集中苦情処理 学生のキャリアサービス 効果的なメンター・メンティープログラム 大学の課外&スポーツ活動への完全な機会と参加 卒業生のステータスを提供 ブレンドMBAプログラム 業界の強力なインターフェース 産業準備&検証カリキュラム 検査の便利なモード •分割払い&EMISの計画を含む簡単な料金の支払いの提供 [-]